특성화고 취업의 특징과 취업에 영향을 주는 학교 특징 분석

학교 유형별 취업비율을 제시한 것이다. 2013년 기준 마이스터고의 취업비율은 69.2%, 특성화고 38.0%, 종합고등학교 11.3%로 유형간 취업률 차이가 큰 것으로 분석되었다. 이를 구체적으로 살펴보면, 마이스터고의 취업비율은 2009년 23.9%에서 지속적으로 증가하는 경향을 보이고 있으며, 특히 2012년 취업비율은 38%에서 2013년 취업비율은 69.2%로 증가폭이 매우 컸다. 특성화고 역시 2009년 18.5%에서 2013년 38.8%로 대체로 취업비율이 증가하는 경향을 보이고 있다. 그러나 마이스터고에 비해 취업률 증가폭이 크지 않았으며, 특히 2013년 마이스터고가 큰 폭의 취입률 상승을 보인 것과는 달리 소폭의 증가(0.9%)에 그친 것으로 분석되었다. 끝으로 종합고등학교의 취업비율은 대체로 소폭 증가한 모습을 보이고 있으며, 졸업생의 11% 내외만이 취업을 하는 것으로 분석되었다. 지역 규모에 따른 취업비율을 제시한 것이다. 2013년 기준 특별광역시 소재 학교들의 취업률은 40.2%로 취업비율이 가장 높았으며, 다음으로 시지역 31.3%, 읍면지역 25.6%, 특수지역 24.4%로 지역에 따른 취업비율의 차이가 비교적 큰 것으로 조사되었다. 시간에 따른 취업률 추이를 살펴보면 모든 지역에서 점진적으로 취업률이 증가되었으나 특별 광역시의 증가 폭(20.3%)이 타 지역의 증가 폭보다 큰 것으로 분석되었다. 학교 계열별 취업비율을 제시한 것이다. 2013년 현재 해양계열 학교의 취업비율이 45.8%로 가장 높았으며, 다음으로 공업계(40.9%), 상업계(38.0%), 실업계(34.5%), 수산계(32.6%), 농림업계(32.6%), 가사계(28.4%), 종합고(10.1%) 순으로 조사되었다. 취업 분야가 한정되어 있고 전통적으로 취업률이 높은 해양고를 제외한 대부분의 특성화고들이 2009년 이후 취업률이 증가하는 경향을 보이고 있으며, 특히 공업계열 학교의 취업비율 증가률이 24%로 가장 큰 것으로 분석되었다. 취업한 학생 중 전공일치 분야로 취업한 학생의 비율을 제시한 것이다. 2013년 기준으로 마이스터고를 졸업한 학생 중 96.9%가 전공과 일치한 분야로 취업하여 전공일치 분야 취업률이 가장 높았으며, 다음으로 특성화고 74.1%, 종합고 55.3% 순으로 분석되었다. 주목할 부분은 마이스터고를 졸업한 여학생의 경우 전공일치 분야 취업비율이 2009년 72.4%에서 2013년 90.7%로 큰 폭으로 상승한 반면, 특성화고를 졸업한 남학생의 전공일치 분야 취업비율은 2009년 82.1%에서 2013년 76.1%로 감소하였으며, 여학생의 전공일치 분야 취업비율 역시 72.0%에서 71.8%로 소폭 감소하였다. 직업별 취업비율 중 서비스업에 취업한 학생의 비율과 산업별 취업비율 중 음식･숙박업에 취업한 학생의 비율을 분석한 것이다. pc방, 편의점, 패스트푸트점, 식당과 같이 고졸 취업자가 전공과 무관하게 취업할 수 있는 업종으로 전공불일치 분야로 취업하는 학생들이 어느 분야로 취업을 하는지 살펴보기 위한 간접적인 지표가 될 수 있다. 먼저 서비스업 취업비율 분석결과, 마이스터고 학생들의 서비스 분야 취업비율은 2%내외로 시간에 따라 큰 차이를 보이고 있지 않으나, 특성화고 학생의 서비스업종 취업비율은 2009년 19.9%에서 2013년 21.9%로 2% 가량 상승하였으며, 특히 남학생의 취업비율은 2009년 13.2%에서 2013년 17.5%로 4.3% 증가한 것으로 분석되었다. 산업별 취업자 비율 중 음식･숙박업 분야 취업비율을 2013년 기준으로 마이스터고가 0.5%로 가장 낮으며, 특성화고가 6.4%로 가장 높았다. 특성화고 졸업생의 음식･숙박업 취업자 비율은 2009년 3.3%에서 2013년 6.4%로 약 3.1%정도 증가되었으며, 특히 취업 폭이 크게 늘어난 2012년에 음식･숙박업 취업자 비율은 전년 대비 1.7% 증가한 것으로 분석되었다. 셋째, 취업 확대정책을 집행함에 있어 학생의 전공을 고려한 취업이 이루어지도록 세심한 관심이 필요하다. 취업을 한 학생 중 전공일치 분야로 취업을 한 학생의 비율을 살펴보면 마이스터고의 경우 취업비율 상승과 더불어 전공일치 분야 취업비율 역시 향상된 것으로 분석되었다. 이와 달리 특성화고 졸업생의 경우 취업비율은 높아 졌지만 전공일치 분야 취업비율은 오히려 하락하였고, 이러한 하락의 주요 원인은 취업률 상승폭이 컸던 남학생의 전공일치 분야 취업비율이 하락한 것에 기인한 것으로 분석되었다. 취업한 졸업생이 어느 분야로 취업 했는지 살펴보기 위해 직업별(서비스업), 산업별(음식･숙박업) 분석 결과 서비스업과 음식･숙박업종으로의 취업 비율이 확대되고 있음을 확인할 수 있었다. 그러나 이러한 현상이 서비스업 및 음식･숙박업 학과로의 전환이 많이 이루어져 나타나는 현상인지 그렇지 않으면 전공 불일치 분야로의 취업이 증가하여 나타난 현상인지에 대해서는 추가적인 연구와 신중한 해석이 필요하다. 다만, 취업 확대를 위한 정부의 노력이 숫자상 나타나는 취업률에 초점을 맞추기보다 고졸 취업자에 대한 사회적 편견, 고용의 질, 근무 여건 등 고용 환경을 개선하기 위한 노력이 병행될 때 보다 효과적으로 현장에 적용될 수 있을 것이다. 둘째, 군 복무 관련 취업 장벽을 해소한 것은 남학생 취업에 긍정적인 영향을 주는 것으로 판단된다. 병역문제는 특성화고 졸업생들이 취업을 하는 데 있어 가장 큰 걸림돌로 작용해왔다. 이는 기업이 군 미필자의 채용을 기피하기 때문인데, 졸업 후 바로 취업을 한 학생의 경우 기능이 숙련된 시점에 군대를 입대해야하기 때문에 업무공백이 발생되며, 이는 기업의 생산성에 부정적 영향을 주기 때문이다. 이에 정부는 취업이 확정된 졸업생에 대해 최대 4년간 입영을 연기할 수 있도록 하고, 군 복무시 특기 분야에 근무 할 수 있게 제도를 개선하였다. 남학생의 취업비율 증가 폭이 여학생 보다 크게 나타난 점과 남학생이 많이 재학하고 있는 공업계열 학교의 취업비율이 증가한 것은 이러한 제도적 지원이 어느 정도 영향을 준 것으로 판단된다. 선행연구들은 부모의 사회경제적 지위가 높은 학생은 취업을 할 확률이 낮아진다는 점을 밝히고 있다. 이와 유사하게 학부모의 가구소득, 학력 등의 학교 평균값을 의미하는 학교 SES가 취업에 주는 효과에 관한 연구는 SES가 높을수록 학생 취업에 부정적인 효과를 준다는 연구 결과와 효과가 없다는 결과가 혼재되어있다. 이에 본 연구에서 학비감면 수혜 학생 비율과 급식지원 학생 수 변인을 학교 SES 변인으로 투입하였다. 진로지도 및 취업지도, 진로 교육 노력 등 진로 관련 활동들은 학생 취업에 긍정적인 효과를 준다는 결과와 효과가 없다는 결과가 함께 보고되고 있다. 특히 학교가 학생에게 제공하는 자격증취득 지원, 취업정보 제공, 구직 지도 등의 취업지원 활동은 학생의 취업에 긍정적인 효과를 주는 것으로 보고되고 있다. 이에 본 연구에서는 학생의 자격증 취득 지원을 위해 학교에서 운영하는 특기적성 방과후 활동 강좌수 및 학생 참여비율, 동아리 활동 강좌수 및 학생 참여 비율을 변인을 투입하였다. 끝으로 3학년 현장실습 과정에 참여하는 학생의 비율이 높은 학교일수록 학생 취업에 긍정적인 영향을 주는 것으로 보고되고 있다.