문맥 (context)
성공한 리더십을 갖추기 위한 기본 조건은 무엇일까? 처음부터 리더였던 사람은 없다. 아무리 뛰어난 리더에게도 팔로워 시절이 있었고, 그 리더는 분명 누구나 탐내는 유능한 팔로워였을 것이다. 일찍이 아리스토텔레스는 “남을 따르는 법을 알지 못하는 자는 좋은 지도자가 될 수 없다”고 했다. 일찍이 성공한 리더들은 리더로서 갖추어야 할 자질에 팔로워십이 자리한다는 것을 알고 있었던 것이다. 리더십과 팔로워십은 따로 존재하는 게 아니라 서로 보완하는 관계다. 따라서 진정한 리더가 되려면 건전한 팔로워십을 길러야 한다. 팔로워십은 리더에게만 득이 되는 것처럼 느껴질 수도 있다. 하지만, 건전한 팔로워십은 리더와 팔로워 모두에게 도움이 되는 WinWin의 관계라고 할 수 있다. 리더와 팔로워들은 성공과 실패를 함께하는 관계이기 때문이다.
공군회관에서 9월 17일 국방부, 미래창조과학부, 국내 소프트웨어 관련 기관, 대학, 방산업체 및 소프트웨어 개발업체 등이 참석하는 ‘제3회 무기체계 소프트웨어 발전 학술대회’를 개최하였다. 이번에 3회째를 맞이하는 학술대회에서는 무기 체계 소프트웨어 국산화를 증진하기 위한 정책발표와 민간 분야 소프트웨어 역량의 국방 활용방안 등 다양한 논의가 실시됐다. 특히, 국내 상용 소프트웨어의 무기체계 적용 확대와 무기체계 소프트웨어의 품질 향상 등에 대한 다양한 주제 발표를 가지고, 민간 기술의 국방 분야 활용 방안에 대한 심도있는 논의를 벌였다. 한편, 이번 학술대회는 황진하 국회 국방위원장이 축사를 하였으며 기조연설은 박수용 정보통신 산업진흥원장이 ‘소프트웨어, 대한민국의 잠재력을 깨우다’라는 주제로 실시하였다.
2012년 개최를 시작으로 올해로 3회 차인 이 행사에는 국방 규격·목록 관련 종사자 300여 명이 참여한 가운데 ‘방위사업청 3.0시대, 국방규격·목록 업무 민·군 협업체계 구축’을 주제로 산·학·연·군·청(産·學·硏·軍·廳)이 함께하는 열린 소통의 장이 마련되었다. 김성백 계획지원부장은 개회사에서 방위사업청은 관련 기관 및 방산업체 관계자들이 좀 더 편안하게 일할 수 있도록 많은 노력을 하고 있으며, 적극적인 참여와 관심으로 상호 간 정보교류를 통해 업무의 발전 방향을 모색해나가자고 했다. 규격·목록 분야는 그동안 중요하면서도 소홀하게 취급되어 온 것이 사실이다. 이는 무관심에서 비롯된 것일 수도 있고, 규정과 절차보다 운영 유지 단계가 어려워서일 수도 있다. 하지만 절차와 조직을 발전시켜 올해 말까지 무기체계 규격화·목록화에 최선을 다하겠다는 것이 방위사업청의 의지이다.
방위사업청은 9월 30일 유도탄고속함 16번함인 ‘김수현함’을 해군에 인도했다. 이로써 지난 3월, 15번함인 박동진함의 인도에 이어 열여섯 번째 함을 인도하게 되었다. 김수현함은 2012년 6월 STX조선해양에서 건조를 시작하여 해군의 인수시 운전 평가와 국방기술품질원의 정부 품질보증 활동을 거쳐 이날 해군에 인도되었으며, 앞으로 2개월간 전력화 과정을 거쳐 2014년 말 실전 배치될 예정이다. 김수현함은 해군의 노후한 고속정을 대체하는 함정으로 연안·항만 방어 및 초계작전의 임무를 수행하고, 함대함유도탄 및 76MM 함포 등 최신 무기체계를 탑재한 것으로 평가받고 있다. 450톤급인 유도탄고속함은 최대 속력 40노트 (74km/h), 승조원은 40여 명이며, 스텔스 건조공법과 주요 구역에 대한 방탄기능을 강화함으로써 생존성을 향상시켰고, 전투체계, 함대함유도탄 등 국내 연구개발된 무기체계를 탑재함으로써 우리의 우수한 국방과학기술 능력을 입증하게 되었다.
추석을 앞둔 9월 3일부터 4일까지 전 직원의 모금으로 마련된 성금 및 지원품을 자매결연된 사회복지시설 3곳에 전달하는 한편, 시설 환경정리·재활운동 보조, 컴퓨터 수리 등의 봉사활동을 통해 훈훈한 정을 나누는 시간을 가졌다. 방위사업청 직원들은 급여 중 일정금액을 매월 성금으로 적립에 기부하고, 용산구 관내 사회복지시설 및 독거노인 등에 대해 매주 자원봉사 활동을 해오고 있으며, 연간 170여 회, 연인원 2,000여 명이 참여해왔다. 또한, 지자체 등과 협조하여 사랑의 김장 담그기, PC정비, 도서기증 등 다양한 지원활동을 지속적으로 해오고 있다. 앞으로도 방위사업청은 지속으로 지역내 소년소녀가장 돕기, 독거 노인 돌보기 및 사회복지시설 등에 대한 봉사활동을 실시할 예정이며, 사회 사랑나눔 문화정착에 적극 참여할 예정이다.
식품의 섭취는 영양분을 공급함으로써 우리 몸의 구조와 기능을 유지하게 하는 대단히 중요한 과정이다. 일상생활에서 너무도 당연히 이루어지고 있는 이러한 과정이 어떠한 경우에는 의학적인 문제를 일으키기도 하는데, 이를 식품알레르기라고 잘못 인식하는 경우가 흔하게 있다. 식품 알레르기는 특정 식품을 먹은 후에 인체의 면역계가 과민하게 반응하여 일어나는 이상 증상을 말한다. 음식물 중의 어느 성분에 의하여 비정상적으로 나타나는 일종의 부작용으로 식품 단백에 대한 Immunoglobulin E(IgE) 매개성 혹은 T-세포 매개성 면역반응에 의해서 발생하는 식품에 의한 이상반응이며 소화기, 피부, 호흡기, 심혈관계 및 신경계 등의 표적 장기에 다양한 증상을 나타내고 사망을 초래할 수 있는 위험을 지닌 전신반응인 아나필락시스(anaphylaxis)등을 유발한다.
아나필락시스는 심각하고 치명적인 전신적 알레르기 반응으로, 알레르기를 유발하는 물질 (식품 등)에 노출된 후에 갑작스럽게 일어나며 “빠르게 진행되어 생명을 잃을 수 있는 심각한 알레르기 반응”으로 간단하고 폭넓게 정의 될 수 있다. 알레르기 반응이 급작스럽게 신체의 여러 기관에 영향을 미치며, 가끔은 심각하게 진행되는 반응이 나타나는데 아나필락시스의 발생은 응급 상황으로 즉각적인 의료처치가 필요하다. 증상의 대부분이 섭취 후 수분 이내에 나타나지만 가끔은 몇 시간이 지나서 나타나기도 한다. 증상은 호흡기, 피부, 소화기, 순환기 등 다양하게 나타날 수 있으며 심각한 증상에서 경미한 증상까지 다양하다. 아나필락시스에 대한 명확한 병력이 있는 환자에게 음식물 유발검사는 금기사항이다. 식품 항원 사이에 교차 반응성이 존재하고, 소량 혹은 극소량의 원인 식품에 의해서도 심한 반응이 나타날 수 있으며, 수많은 식품들의 소량 포함되어 있는 식품 단백들을 모두 제한하여야 하므로 실제로 완전한 제한 식이를 하는 것은 매우 어렵고, 우발적인 노출로 인한 피해 위험성이 높다. 이러한 이유로 선진국에서는 주요 알레르기 식품에 표시제를 법으로 정하여 시행하고 있으며 우리나라에서도 2013년도부터 표시제를 시행하고 있다.
교육부는 학교급식 안전관리를 강화하기 위해 ‘학교급식법 시행규칙 개정안’을 통해 2013년 11월부터 각 초·중·고에서 학교급식 재료 중 알레르기를 유발할 수 있는 식품 13가지 (①난류 ②우유 ③메밀 ④땅콩 ⑤대두 ⑥밀 ⑦고등어 ⑧게 ⑨새우 ⑩돼지고기 ⑪복숭아 ⑫ 토마토 ⑬아황산염)에 대해서 학생과 학부모에게 의무적으로 알려줘야 하는 법제화가 이루어지고 있다. 식품 알레르기 유발 식품이 표시된 각 식단표를 미리 가정통신문으로 발송하거나 학교 홈페이지에 공지해야 한다. 표 1은 의정부의 모 중학교의 일주일 식단을 나타낸 것이다. 표에서 보듯이 식단의 메뉴 옆에 숫자가 기입되어 있는데 이것은 식품 알레르기 유발 식품 13가지를 나열한 것이다. 예를 들어 화요일에 나오는 옥수수계란말이 메뉴 옆에 ①⑤⑫⑬의 숫자가 기록되어 있고 이 숫자는 각각 ①난류 ⑤대두 ⑫토마토 ⑬아황산염을 나타내는 것이고, 13가지 유발 식품은 식단 하단에 표시함으로 13가지를 다 기억하지 못했을 경우에 참고하도록 시행하고 있다
지시문 (instruction)
다음 문맥을 읽고 질문에 답하시오.
질문 (question)
의정부 모 중학교의 일주일 식단표에서 화요일 메뉴인 '옥수수계란말이' 외에 다른 요일에 제공되는 메뉴 중 알레르기 유발 식품이 포함된 구체적인 메뉴들을 나열하시오.
추론 과정 (compact_reasoning)
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1과제 해석
task_interpretation질문은 의정부 모 중학교의 식단표를 바탕으로 화요일 '옥수수계란말이'를 제외한 나머지 요일의 메뉴 중 알레르기 유발 식품이 포함된 메뉴 리스트를 요구한다.
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2정보 추출
information_extraction문맥에서 의정부 모 중학교의 식단표가 언급되고 있으며, 화요일 메뉴인 '옥수수계란말이'와 그에 해당하는 알레르기 유발 번호(①⑤⑫⑬)에 대한 예시 정보가 추출된다.
- 표 1은 의정부의 모 중학교의 일주일 식단을 나타낸 것이다.
- 예를 들어 화요일에 나오는 옥수수계란말이 메뉴 옆에 ①⑤⑫⑬의 숫자가 기록되어 있고
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3근거 선택
evidence_selection질문에 답하기 위해서는 '표 1'의 전체 내용(월, 수, 목, 금요일의 메뉴와 숫자 정보)이 필요하지만, 제공된 문맥에는 표 1의 실제 데이터가 누락되어 있다.
- 표 1은 의정부의 모 중학교의 일주일 식단을 나타낸 것이다.
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4논리 통합
logical_integration문맥은 표 1이 존재한다는 사실과 화요일 메뉴의 예시만을 설명할 뿐, 실제 표에 기재된 다른 요일의 메뉴나 알레르기 유발 번호에 대한 구체적인 정보를 제공하지 않는다. 따라서 문맥을 결합해도 다른 메뉴를 확인할 수 없다.
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5결론 도출
conclusion_formulation질문이 요구하는 핵심 정보인 '다른 요일의 메뉴 리스트'는 문맥 내의 '표 1'에 들어있어야 하나, 해당 표의 내용이 텍스트로 구현되어 있지 않아 답을 결정할 수 없다.
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6답변 생성
answer_generation주어진 문맥만으로는 답을 확인할 수 없으므로 최종 답변을 작성한다.
근거 (evidence)
- 표 1은 의정부의 모 중학교의 일주일 식단을 나타낸 것이다.
- 예를 들어 화요일에 나오는 옥수수계란말이 메뉴 옆에 ①⑤⑫⑬의 숫자가 기록되어 있고
최종 답변 (final_answer)
주어진 문맥만으로는 답을 확인할 수 없다.
분석 (analysis)
문맥에서 의정부 모 중학교의 식단표인 '표 1'이 존재한다는 언급과 화요일 메뉴에 대한 예시는 제공되지만, 정작 질문이 요구하는 다른 요일의 구체적인 메뉴 정보가 담긴 표의 내용은 누락되어 있다. 따라서 질문에 답하기 위해서는 문맥에 없는 외부의 식단표 데이터가 필요하다.