문맥 (context)
또한 그것이 계기가 되어 필자가 UCSF의 toxicological grand rounds에서 망간 중독에 관한 강의를 하였는데, 그 때 폴 D.블랭크 교수는 toxicological grand rounds에 참석한 산업의학 전공의에게 망간 중독에 대한 보충설명을 해 주었다. 그 때 저자의 망간 중독에 관한 해박한 지식에 대하여 놀랐었는데, 이 책을 읽고 나서 비로소 그 까닭을 알 수 있었다. 이 책은 여러 가지 주제를 다루고 있지만, 그것들을 꿰뚫고 있는 것은 직업병 문제의 본질과 예방에 대한 관심으로, 산업의학의 원점에 대하여 다시 생각하게 할 뿐 아니라 철학적 측면도 함께 담고 있는 책이다. 사족을 붙이자면, 산업의학전문의로서 이렇게 화학, 문학 및 역사에 대한 조예가 있는 것이 놀라웠다. 다만 한 가지 아쉬운 것은 역자가 산업보건전문가가 아니기 때문에 전문용어에서 오역이 간간히 눈에 띄는 것이다. 한국에서 산업보건에 관심을 갖고 있는 사람이라면 일독하길 권한다. 단순한 일독이 아니라, 옆에 두고 필요할 때마다 펼쳐볼 정도의 수준 높은 산업보건 교과서 또는 중독학 교과서라고 생각된다.
지시문 (instruction)
다음 문맥을 읽고 질문에 답하시오.
질문 (question)
필자가 이 책을 읽고 나서 저자의 망간 중독에 관한 지식이 해박하다고 느꼈던 이유를 알게 된 계기는 무엇인가?
추론 과정 (compact_reasoning)
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1과제 해석
task_interpretation저자의 망간 중독 지식이 해박하다고 느꼈던 이유를 파악하게 된 구체적인 계기를 묻는 질문이다.
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2정보 추출
information_extraction필자가 과거에 저자의 지식에 놀랐던 경험과 현재 책을 읽은 상황을 추출한다.
- 그 때 저자의 망간 중독에 관한 해박한 지식에 대하여 놀랐었는데
- 이 책을 읽고 나서 비로소 그 까닭을 알 수 있었다.
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3근거 선택
evidence_selection지식의 해박함을 깨닫게 된 직접적인 원인이 되는 문장을 선택한다.
- 이 책을 읽고 나서 비로소 그 까닭을 알 수 있었다.
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4논리 통합
logical_integration과거의 놀라움(망간 중독 지식)과 현재의 행위(이 책을 읽음)를 연결하여 인과관계를 도출한다.
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5결론 도출
conclusion_formulation필자가 이 책을 읽음으로써 저자의 해박한 지식에 대한 이유를 알게 되었음을 정리한다.
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6답변 생성
answer_generation질문에 대한 최종 답변을 작성한다.
근거 (evidence)
- 그 때 저자의 망간 중독에 관한 해박한 지식에 대하여 놀랐었는데
- 이 책을 읽고 나서 비로소 그 까닭을 알 수 있었다.
최종 답변 (final_answer)
필자가 이 책을 읽고 나서 비로소 저자의 망간 중독에 관한 해박한 지식에 대한 까닭을 알 수 있었다.