문맥 (context)
본 발명은 노트북 컴퓨터에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비하여 멀티태스킹에 더욱 편리하도록 구성되는 노트북 컴퓨터에 관한 것이다.
도 1에 도시된 바와 같이, 일반적인 노트북 컴퓨터는 CPU가 내장된 본체(1)와, 상기 본체(1)에 대하여 회동하면서 펼쳐질 수 있도록 설치되는 디스플레이(3)로 구성되고 있다. 상기 본체(1)의 내부에는 CPU 등을 포함하여 신호처리가 가능한 부품들이 내장되어 있다. 그리고 상기 본체(1)의 상면에는 사용자가 신호입력을 위한 키보드(5)가 설치되어 있다. 또한 상기 본체(1)에는 하드디스크드라이브 또는 CD 및 DVD 등을 제어할 수 있는 장치가 내장되어 있다. 그리고 상기 본체(1)에서 처리되는 결과는 디스플레이(3)에 의하여 디스플레이된다.
이와 같이 종래의 노트북컴퓨터는 일반적으로 하나의 LCD 디스플레이를 구비하고 있음을 알 수 있다. 그러나 컴퓨터의 윈도우 환경하에서는 통상 여러가지 프로그램 등을 동시에 수행할 수 있고, 이에 따라 상기 디스플레이(3)에는 여러 개의 창을 띠워서 작업을 수행하는 것이 보통이다. 따라서 종래와 같이 하나의 디스플레이를 구비하는 노트북 컴퓨터의 경우에는 이러한 멀티태스킹 작업에 다소 불편한 점이 제기될 수 있다. 예를 들어 메신저 창이나 동영상 창, 또는 계산기 창 등을 열어서 다중 작업을 수행하는 경우에는 하나의 디스플레이(3)로는 사용상 충분하지 못한 불편함이 제기될 수 있다.
또한 최근에는 상기 본체(1)의 내부에 듀얼코어 CPU가 내장되기도 하는 바, 이와 같이 본체(1)에는 듀얼코어 CPU가 내장되어 있다고 하더라도, 하나의 디스플레이에 의하면 표면적으로 멀티태스킹을 하고 있다는 실감을 느끼지 못하는 사용상의 단점도 지적될 수 있다.
지시문 (instruction)
주어진 원문을 읽고 필요한 정보를 파악하여, 원문에 근거해 질문에 답하라.
질문 (question)
메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비한 노트북 컴퓨터를 통해 얻을 수 있는 기술적 효과는 무엇인가?
추론 과정 (compact_reasoning)
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1과제 해석
task_interpretation본 발명이 제안하는 듀얼 디스플레이 구성의 목적과 그로 인해 발생하는 기술적 이점을 파악한다.
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2정보 추출
information_extraction본문에서 듀얼 디스플레이 구성의 목적을 명시한 부분을 추출한다.
- 메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비하여 멀티태스킹에 더욱 편리하도록 구성되는 노트북 컴퓨터
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3근거 선택
evidence_selection종래 기술(단일 디스플레이)의 문제점과 대비되는 해결 효과를 확인한다.
- 종래와 같이 하나의 디스플레이를 구비하는 노트북 컴퓨터의 경우에는 이러한 멀티태스킹 작업에 다소 불편한 점이 제기될 수 있다.
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4논리 통합
logical_integration단일 디스플레이의 멀티태스킹 불편함을 해결하기 위해 듀얼 디스플레이를 사용함을 연결한다.
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5결론 도출
conclusion_formulation듀얼 디스플레이 구성을 통해 멀티태스킹 작업이 더욱 편리해진다는 결론을 도출한다.
- 메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비하여 멀티태스킹에 더욱 편리하도록 구성
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6답변 생성
answer_generation질문에 대해 기술적 효과를 중심으로 답변을 작성한다.
- 멀티태스킹에 더욱 편리하도록 구성
최종 답변 (final_answer)
메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비함으로써 멀티태스킹 작업을 더욱 편리하게 수행할 수 있다.
핵심 해석 (core_interpretation)
메인디스플레이와 서브디스플레이를 동시에 구비한 듀얼 디스플레이 구성은 기존 단일 디스플레이 노트북의 멀티태스킹 불편함을 해소하는 기술적 효과를 제공한다.