대학생의 소명과 진로적응성의 관계: 의미추구와 의미발견의 매개효과 document_id A220623180344

본 연구는 대학생의 소명이 진로적응성에 미치는 영향을 확인하고, 소명과 진로적응성의 관계를 의미 추구와 의미 발견의 과정이 매개하는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 4년제 대학교 재학생 245명(남학생 117명, 여학생 128명)을 대상으로 소명 척도, 의미 추구 척도, 의미 발견 척도, 진로적응성 척도를 사용하여 자료를 수집하고, SPSS 25.0과 SPSS Macro를 활용하여 수집된 자료를 분석하였다. 매개모형은 위계적 회귀분석을 통해 검증하였으며, 부트스트래핑 방식을 활용하여 매개효과의 통계적 유의성을 확인하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로적응성은 소명, 의미추구, 의미발견 모두와 유의미한 상관을 보였다. 둘째, 소명은 진로적응성에 직접적으로 정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 소명과 진로적응성의 관계를 의미추구와 의미발견이 순차적으로 부분매개하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 실제 상담 장면에서의 적용과 한계점, 그리고 후속연구에 대한 제언을 논의하였다. 본 연구에서는 대학생을 대상으로 소명이 진로적응성에 미치는 영향을 확인하고 해당관계를 의미추구와 의미발견이 매개하는지를 검증함으로써 소명이 진로적응성으로 이어지는 구체적인 기제에 대한 이해를 도모하고 그를 통해 학업 장면에서 직업 세계로의 이행과정을 경험하는 대학생의 진로적응성을 높일 수 있는 개입 방안을 마련하고자 하였다. 본연구의 주요결과와 그에 대한 논의사항은 다음과 같다.첫째, 상관분석 결과를 통해 독립변인인 소명과 종속변인인 진로적응성 간의 관계를 포함하여 모든 변인들이 서로 밀접한 관계가 있음을 확인하였다. 이는 소명의 수준이 높으면 진로적응성이 높아진다는 선행연구의 결과와 일치한다. 소명과 진로적응성의 관계는 Savickas의 진로 구성주의 이론의 틀에서 설명할 수 있는데, 오늘날의 진로 발달에서 중요한 것은 진로와 관련된 객관적인 사실을 개인이 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 개인이 가진 고유한 가치에 따라 진로 관련 경험을 재해석하고 의미를 부여하다는 것이 진로 구성주의 이론의 핵심 논의이다. 다시 말해, 일에 대한 의미와 목적을 중시하는 접근을 의미하는 소명은 개인으로 하여금 난관이나 장벽에도 불구하고 계획한 진로를 계속해서 지속해나가고, 변화에 능동적으로 대처하며 궁극적으로 성공적인 진로발달을 이룰 수 있는 진로적응성을 갖추게 하는 것이다. 삶의 의미는 소명과 다른 변인들과의 관계에 대한 다수의 선행연구에서 삶의 의미는 중요한 역할을 하는 것으로 논의된 바 있다는데, 이와 같은 흐름은 본 연구에서도소명과 의미 추구, 의미 주어진 역할에 대한의미와 목적을 중요하게 여기는 태도가 소명의 한 단면인 만큼 정의 자체로 소명은 일과 삶을 의미 있게 만드는 역할을 하며, 높은 수준의 소명을 가진 사람이 높은 직업만족과 낮은 직무 스트레스를 경험하는 것은 자신의 일을 도구적으로 보지 않고 일 자체에 의미를 부여하기 때문이라는 결과 또한 보고된 바 있다. 요컨대, 일과 삶의 영역 모두에서 소명은 개인의 의미 수준을 높이는 데 기여하며 그를 통해 긍정적인 심리적 자원을 제공한다. 나아가서, 삶의 의미는 개인의 안녕감 뿐만 아니라 심리적 적응에도 긍정적으로 기여하며, 특히 삶의 위기나 역경을 이겨내는 강력한 자원으로 알려져 있다. 삶의 의미를 추구하는 것은 예측 불가능한 삶 속에서 안정성을 유지하는 중요한 기준이 되기도 하며, 특히 자아정체성을 확립해 나가는 단계에 있는 성인 진입기의 대학생에게 삶의 의미는 자아정체성과 관련하여 중요한 영향을 준다고 보고된 바 있다. 더불어, 인생에 대한 의미와 목적을 갖는 것이 개인의 성장을 가능하게 한다는 점은 삶의 의미가 진로적응성을 높일 수 있는 요인임을 시사하며, 본 연구에서 보고된 실제 결과를 지지하는 내용이기도 하다. 둘째, 소명이 진로적응성의 미치는 영향을 의미추구가 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 소명과 진로적응성의 관계에 대한선행연구 결과와 연관성을 보이고 있다. 신윤정의 연구에 따르면 내적동기가 소명과 진로적응성의 관계를 매개하는데, 개인이 진로 과업을 수행할 때 의미와 목적을 부여하는 것이 예측 불가능한 요소가 많은 진로발달과정에서 능동적으로 대처하는 능력을 함양하는 데 주요한 역할을 한다고 논했다. 의미 추구가 인간의 대표적인 내적 동기라는 점을 고려할 때, 선행연구의 논의는 소명이 의미 추구의 동기를 높여 개인의 진로적응성을 높인다는 본 연구의 결과를 지지한다. 또한, Vallacher와 Wegner이 설명한 의미를 추구하고자 하는 사람의 특징, 즉 자신에게 가치 있는 것을 위해 노력하고 이상적인목적을 찾고 달성하기 위하여 더 강하게 동기화되어 있으며 개인의 성장을 위해 더 많은 활동에 참여한다는 것도 본 연구결과와 연관 지어 이해할 수 있는 내용이라고 할 수 있다. 셋째, 소명이 진로적응성에 미치는 영향을 의미 발견이 매개하는 것으로 나타났다. 이는 소명이 삶의 의미와 밀접한 관련이 있고, 삶의 의미가 개인의 적응에 긍정적인 영향을 주는 심리적인 자원이라는 선행연구의 결과와유사한 맥락에서 이해할 수 있다. 삶과 일에서 의미, 목적의식을 중시하는 태도는 소명의 하위요인 가운데 하나이기 때문에 소명을 가진 사람일수록 자신의 삶이 의미 있다고 느끼며, 이러한 의미 경험은 진로 발달에도 긍정적인영향을 준다고 선행연구에서 밝혀진 바 있다.예컨대, 삶의 의미를 지각하는 수준이 높을수록 진로결정수준과 진로성숙도가 높았으며, 삶의 의미 수준이 낮을수록 진로 문제에 대한자주성이 떨어지는 것으로 나타났다. 또한, 개인은 삶의 의미를 통해 끊임없이 변화하는 삶에서 안정감을 얻을 수 있고, 삶의 방향성과목표의식을 공고히 할 수 있다는 점을 통해, 개인이 의미발견을 바탕으로 중요한 생애과업 중 하나인 진로발달 과정에서 적응성을 높일 수 있다고 이해할 수 있을 것이다. 넷째, 소명이 진로적응성에 영향을 미치는 관계를 의미추구와 의미발견이 순차적으로 매개하는 것으로 나타났다. 소명과 진로적응성의 직간접적인 관계에 대해선 아직 경험적으로 충분히 증명되지 않은 상태인데, 본 연구의 결과를 통해 개인이 의미를 추구하고 그 결과 의미를 발견하는 것이 소명이 진로적응성을 높이는 구체적인 과정일 가능성을 확인할 수 있다. 이는 Steger, Kashdan, Sullivan과Lorentz이 제안한 ‘search to presence’ 모형과 일치하는 결과인데, 의미를 찾기 위해 노력하는 개인이 삶의 의미를 발견할 확률이 높다는 것이다. 하지만 서구 문화권에서 실시된 연구에서는 의미 추구와 의미 발견이 부적 상관을 보이고 불안, 반추 및 불행감의 수준이 높을수록 의미 추구를 많이 하며 의미 발견수준이 낮은 결과가 보고되어 해당 모형의타당하지 않으며, 오히려 사람들은 현재 의미가 없다고 지각할 때 의미를 추구한다는‘presence to search’ 모형이 타당하다는 대인적인논의가 제기되었다. 그럼에도 불구하고, 소명과 진로적응성의 관계를 의미 추구와 의미 발견이 순차적으로 매개하는 본 연구의 결과는 의미 추구가 의미 발견의 유의미한 선행요인이라는 ‘search to presence’ 모형에 부합한다고 할 수 있다. 실제로 서구 문화권에서 실시된 연구와 달리 국내 연구에서는 의미 추구와 의미 발견 사이에 정적인 결과가 여러 차례 보고되어, 의미 추구와 의미발견의 관계가 문화권에 따라 다르게 나타나며 동양에서는 ‘search to presence’ 모형이 타당하게 적용될 수 있음을 시사한다. 위와 같은 결과를 바탕으로 한 본 연구의 실질적인 함의는 다음과 같다. 첫째, 진로적응성의 선행변인으로 성격, 기질과 같이 타고나기 때문에 변화가 쉽지 않은 요인이 아닌, 직업이나 연령 등의 제한을 받지 않고 누구나 보편적으로 가질 수 있으며 후천적으로 계발할 수 있는 소명을 선정하고, 소명이 실제로 진로적응성에 영향을 준다는 것을 확인하였다. 이와 같은 결과를 바탕으로 진로상담 장면에서 진로적응성을 높이기 위해 성격 특질보다 개입이 용이한 소명을 높이는 접근이 가능할 수 있을 것이다. 둘째, 의미추구와 의미발견이 소명과 진로적응성의 관계를 매개한다는 것을 밝힘으로써 진로상담 차원에서 보다 구체적인 개입이 가능해졌다. 최근 진로 연구에서의 소명은 반드시 종교적인 의미를 가지는 것만은 아니라고 논의되고 있지만, 어원 자체가 기독교에서 비롯되었기 때문에 소명이란 개념에 친숙하지 않은 내담자에게는 다소 종교적이고 추상적인개념으로 이해될 수 있다. 이처럼 소명을 함양하는 것이 막연하고 추상적인 내담자에게 진로가 삶에서 갖는 의미를 탐색하는 구체적인 활동을 권장해볼 수 있을 것이다. 삶에서 의미를 추구하는 것은 인간이 가진 보편적인 욕구이자 동기이기 때문에 상담 장면에서 보다 쉽게 공유할 수 있는 주제일 것이며, 적응적인 진로 발달을 위한 의미 추구와 발견의 중요성을 상담자가 전달함으로써 효과적인 개입을 할 수 있을 것으로 기대한다. 본 연구가 갖는 제한점과 후속 연구를 위한제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 대상군이 서울 소재 4년제 대학에 재학 중인 대학생으로 한정되었다는 점에서 지역, 문화, 대학의 특성, 또는 현재 경험하고 있는 진로 관련 문제들의 수준 차이 등 다른 인구통계학적 및 심리사회적 특징을 지닌 집단에게도 유사한 결과가 나타나는지에 대한 검증이 필요하다. 둘째, 의미 추구와 의미 발견 모두가 소명과 진로적응성의 관계를 매개하는 결과가 나타났지만, 두 변인이 각기 다른 기능적 특성을 보일 가능성을 확인해야 한다. 의미 발견 과정에 대한 연구의 필요성이 제기되면서 의미 추구에서 의미 발견으로 이어지는 관계를 매개하는 변인을 탐색한 선행연구들이 있지만, 본 연구에서는 의미 추구가 의미 발견으로 이어지는 과정에 대한 구체적인 내용은 다루고 있지 않다. 의미추구와 의미 발견이 모두 소명과 진로적응성의 관계를 매개함에 있어 각기 다른 변인과의 관계를 통해 상이한 방식으로 영향을 미칠 수 있음을 후속연구를 통해 구체적으로 밝힐 필요가 있겠다. 셋째, 본 연구는 횡단 연구라는 점에서 시간의 흐름에 따른 변인들의 관계를 파악하기 어렵다는 한계를 지닌다. 의미 추구가 의미발견의 확률을 높이는 요인이라는 논의를 바탕으로 연구 모형을 설정하였지만, 의미를 발견하는 것에서 멈추는 것이 아니라 의미 추구와 의미 발견은 시간이 지남에 따라 서로 영향을 주고받을 수 있다는 논의 또한 존재한다. 그러므로 종단적 설계를 통해 의미 추구와 의미 발견의 시간에 따른 관계를후속연구에서 알아볼 필요가 있을 것으로 예상된다.