대졸 청년의 눈높이가 첫 일자리 이행 기간에 미치는 영향과 재학 중 직무경험의 조절효과 document_id A220623199877

대졸 청년층의 취업을 촉진하기 위해서는 진로설계과정에서 눈높이를 고려하여 맞춤형 지원과 정보를 제공하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 취업자를 대상으로 개인특성별로 눈높이가 취업에 어떠한 영향을 미치는지, 또한 각종 취업준비활동 가운데 긍정적인 활동이 무엇인지를 찾아낼 필요가 있다. 그 목적으로 본 연구에서는 2015년 대졸자직업이동경로조사 원시자료를 이용하여 기대임금 충족률로 정의한 개인의 눈높이에 따라 일자리 이행 기간에 차이가 있는지, 그리고 대표적인 취업준비활동으로서 재학 중 직무경험이 이들 관계에서 조절효과를 가지는지를 분석하였다. 다중회귀분석을 통하여 분석한 결과 전문대학과 4년제 대학 모두에서 눈높이 충족률은 첫 일자리 이행 기간에 유의한 영향을 미치지 않아 눈높이 이외의 다른 요인들이 더 큰 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었다. 하지만 임금소득 3분위로 나누어 분석한 결과, 전문대학의 상위임금계층 집단에서 눈높이 충족률이 높을수록 첫 일자리 이행 기간이 줄어드는 것으로 나타나 임금소득분위에 따라 눈높이 영향이 다름을 확인하였다. 재학 중 직무경험의 조절효과를 위계적 조절회귀분석을 통하여 분석한 결과 전문대학의 상위임금계층 집단에서만 재학 중 직무경험 동기가 생계형 또는 기타인 경우, 눈높이 충족률이 높은 집단에서 재학 중 직무경험이 첫 일자리 이행 기간을 줄이는 영향을 조절하고 있다. 또한 전문대학의 중ㆍ하위임금계층 집단과 4년제 대학 모든 집단에서 재학 중 직무경험의 일부 동기가 첫 일자리 이행 기간을 줄이고 있다. 눈높이가 첫 일자리 이행에 미치는 영향은 2년제와 4년제 대학, 임금소득분위에 따라 다르고, 재학 중 직무경험의 조절효과는 직무경험에 참여하게 된 동기에 따라 다르게 나타나고 있어 이러한 특징을 고려한 맞춤형 진로상담과 진로설계·지도가 필요하다. 진로지도 과정에서 개별 학생의 눈높이와 직무수행능력을 진단하고 기업의 요구를 적절하게 고려한 맞춤형 정보제공과 진로설계·지도가 이루어져야 할 것이다. 또한 4년제 대학 하위임금계층 등 일부에서는 재학 중의 직무경험이 첫 일자리 취업에 반드시 도움이 되지 않는 경우가 있기에 재학 중 인턴이나 직무체험활동은 개인의 의향과 참여 목적에 맞추어 선택하도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 우선 재학 중 자기주도형 진로탐색을 충분하게 할 수 있도록 하는 제도적 보완책 마련이 필요하다. 나아가서 대학생들의 노동시장 이행에 영향을 미칠 수 있는 다양한 변인들을 고려한 연구들이 더 많이 이루어지고 그에 기초하여 대학내외의 진로지원 프로그램을 수요자 맞춤형으로 체계화할 필요가 있다. 본 연구의 의의와 정책적 시사점, 그리고 연구의 한계는 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 그간 별로 연구가 이루어지지 않았던 대졸 청년의 눈높이와 첫 일자리 이행기간의 관계를 전문대학과 4년제 대학으로 나누고, 또한 첫 일자리의 임금소득분위에 따라 분석했다는 데에 의의가 있다. 분석결과 전문대학과 4년제 대학, 임금소득분위에 따라 첫 일자리 이행 기간의 영향요인이 다르게 나타나고 있으며, 이는 이러한 특성을 고려한 맞춤형 진로지도가필요함을 시사하고 있다. 즉, 전문대학과 4년제 대학은 물론, 기대하는 임금수준 등 눈높이 요소등을 고려하여 맞춤형 진로상담과 진로설계 지도를 꾀할 필요가 있다. 나아가서 추후 대학유형을 구분하고 일자리 이행에 영향을 미칠 수 있는 다양한 변인들을 고려한 연구들이 더 많이 이루어지고 그 결과에 기초하여 수요자 맞춤형 진로지원 프로그램이 체계적으로 제공되도록 하여야 할 것이다. 둘째, 눈높이 충족률과 첫 일자리 이행에 관한 분석결과는 많은 대졸 청년들이 진로지도나 취업지원에도 불구하고 합리적인 자기분석과 그에 근거하여 취업으로 이행하고 있지 못함을 보여주고 있다. 눈높이가 첫 일자리 이행기간을 단축시키는 효과가 없게 나타난 것은 다수의 대졸청년이 졸업 전 의중임금을 설정하지만 막상 채용통보를 받으면 의중임금수준, 즉 눈높이와 무관하게 기업의 다른 조건들이나 자신의 경제적, 사회적 상황에 의해 타협하고 취업하는 것으로 해석할 수 있다. 이러한 경우 자신이 타협한 임금 등의 조건에 대하여 입사 후 적응하지 못하면 조기이직으로 이어질 수 있기에 진로지도 과정에서 개별 학생의 눈높이와 직무수행능력을 진단하고 기업의 요구를 적절하게 고려한 맞춤형 정보제공과 진로설계·지도가 이루어질 수 있는 시스템이 요구된다. 셋째, 4년제 대학 하위임금계층은 직업탐색을 목적으로 재학 중 직무경험을 한 경우 첫 일자리 이행 기간이 더 길게 나타나는 것처럼, 재학 중의 직무경험이 첫 일자리 취업에 반드시 도움이 되지 않는 경우가 있기에 재학 중 인턴이나 직무체험활동은 개인의 의향과 목적에 맞추어 선택하도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 우선 재학 기간 동안 자기주도형 진로탐색을 충분하게할 수 있도록 하는 제도적 보완책이 마련될 필요가 있다. 넷째, 본 연구는 눈높이를 대표적인 보상지표인 임금을 가지고 정의하여 분석하였는데 임금이외의 다른 근로조건 등의 요인도 눈높이를 결정하는 주요한 요소가 될 수 있기에 이를 고려하지 못하였다는 것은 본 연구의 한계로 남는다. 분석에서 첫 일자리 이행 결정에 미치는 독립변인으로 주요한 개인적, 직무적 요소들을 통제하기는 하였으나 이 이외의 심리적, 환경적 요인들이 복합적으로 영향을 미칠 수 있기에 추후 이러한 요인들을 추가하고 다양한 분석방법론에 근거한 연구들이 이루어지길 기대한다. 다섯째, 2013년 8월과 2014년 2월 졸업생을 대상으로 분석하고 있어 최근 대학생의 눈높이와 취업행태를 반영하지 못하고 있는 것도 연구의 한계이다. 대졸자직업이동경로조사는 대졸자의 졸업 이후 이행을 파악하기 위하여 노동시장 이행 기간을 고려한 졸업 후 약 18-24개월 이후를 기준 기간으로 하여 그 다음 해에 조사하여 분석, 발표하는 일종의 빅데이터로서, 본 연구에서 사용한 자료가 가용한 최신 자료이다. 그럼에도 불구하고 급변하는 노동시장 상황에서대졸청년들의 최근의 취업행태를 반영하지 못한다는 한계는 피할 수 없다.