올해 부산 특수교육은 장애 학생이 차별받지 않는 교육이 목표 document_id A220623214323

부산시교육청이 참여와 존중의 맞춤형 특수교육을 실현하기 위해 ‘2022 부산 특수교육 방향과 주요 추진계획’을 발표했다. \n \n 4일 부산시교육청에 따르면 부산 특수교육은 특수학교(급) 학부모와 일반(특수)교원의 의견을 바탕으로 마련한 △통합교육 및 특수교육 지원 내실화 △교육기회 보장 △진로 및 직업교육 지원강화 △장애 공감 문화 확산 및 지원체제 강화 등 4개 중점 과제를 중심으로 추진한다. \n \n 먼저 통합교육 및 특수교육 지원 내실화는 장애 학생이 일반 학교에서 차별받지 않고 또래와 함께 적합한 교육을 받을 수 있도록 장애 특성별 맞춤형 지원을 통해 양질의 특수교육을 진행하는 것을 의미한다. \n \n 이를 위해 통합교육 지원체제를 강화하고, 다양한 분야의 컨설팅 지원과 교육연구회 운영을 통한 학교현장의 교실 수업을 지원한다. \n \n 교육기회 보장은 장애 학생의 공정한 교육기회 보장을 위한 것으로, 특수교육 지원인력 배치·보조공학기기 및 학습보조기기 지원·순회교육 실시·치료지원비 증액 및 건강 장애 학생 교육 지원 등을 강화하고, 장애 학생 가족지원 및 가족상담 프로그램을 확대·운영한다. \n \n 진로 및 직업교육 지원강화는 특수학교(급) 직업교육을 비롯한 기관연계 직업교육, 장애 학생 취업·진학 지원 My JOB 프로젝트를 통해 장애 학생의 진로설계 역량을 키우고 취업 및 진학 기회를 확대하는 것이다. \n \n 마지막으로 장애 공감 문화 확산 및 지원체제 강화를 위해 찾아가는 장애이해교실 확대, 세(世)울림 그리기 대회 및 글쓰기 공모전 운영, 장애 학생 인권보호 등 장애 공감 문화를 확산한다. \n \n 김석준 부산 교육감은 “최근 취학 학생은 감소하는 반면, 특수교육대상 학생은 매년 증가하고 있어 특수교육의 중요성이 더욱 커지고 있다”며 “장애 학생의 교육권 보장과 장애 공감 문화 확산을 위해 다각적으로 노력할 것”이라고 강조했다. \n \n 한편 부산시교육청은 전날 오후 특수학교 교원과 고등학교 특수학급 교사, 교육지원청 특수교육 담당 장학사 등 200여명을 대상으로 비대면 ‘2022 부산 특수교육 운영계획 설명회’를 가졌다. \n\n \n부산=오성택 기자 fivestar@segye.com