청소년 상담 사례를 통해 분석한 사춘기 청소년의 성행동 특성과 이를 바탕으로 한 전인적 성교육 프로그램 개발의 필요성 doc_id CNTS-00049145326_5

본 연구에 의해 개발된 성교육 프로그램이 바탕으로 하고 있는 우호적 성교육론은 인간의 성을 신체의 일부로서의 성기나 성행위로 파악하는 성관에서 탈피하여, 인간의 성을 다른 사람과의 인간적인 유대나 애정, 우정, 포용력 등 인격과 인격과의 접촉에서 오는 모든 것을 포함하는 넓은 의미로서의 인간관계의 표현으로 본다. 따라서 성교육은 인간의 성에 대한 과학적 지식과 이해를 부여함과 동시에 성의 심리적, 사회적, 윤리적 측면에 대한 인식을 토대로 한 전인교육으로서의 인간형성교육이 된다. 성교육에 대한 이러한 입장은 인간의 성은 생물학적 요인뿐만 아니라, 사회문화적 요인에 의해 영향을 받으며, 남녀의 성행동의 차이나 성차별적 관념 또한 그러한 결과임을 인지하고 이를 극복할 수 있도록 하는 교육적 노력을 기울인다. 따라서 본 연구 결과 개발된 학부모용 읽기자료에는 성과 성교육에 대한 이러한 관점이 최대한 반영될 수 있도록 하는 노력이 경주되었다. 청소년 상담을 주로 하는 상담기관을 대상으로 한 성 상담 사례조사는 중학생 단계의 청소년들이 갖고 있는 성에 대한 고민과 성문제의 현황을 파악하기 위해 실시되었다. 청소년을 대상으로 한 성 상담은 성 상담의 특성상 면접상담 보다는 주로 전화상담이나 편지상담으로 이루어지고 있었다. 전화상담의 경우는 남자 청소년이, 편지상담은 여자 청소년들이 주로 이용하는 것으로 나타났다. 그러나 전화상담의 경우 상담일지를 작성하지 않거나, 상담업무의 특성상 외부인에게 상담사례를 공개하는데 대한 어려움 등으로, 비구조화된 설문지를 중심으로 상담자와의 면담을 통해 전반적인 경향을 파악하는데 주력하였다. 본 절에서는 청소년 성상담의 일반적인 경향과 성상담 사례를 분석함으로써, 중학생 자녀의 성교육을 위한 부모용 성교육 프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용하고자 한다. 성산업의 발달로 사회적으로는 성적 자극이 만연하고, 상대적으로 이른 나이에 성적 성숙을 맞고 있는 청소년들은 가정, 학교, 사회 어느 곳에서도 가르쳐주지 않는 성에 대한 궁금증과 고민을 안고 방황하고 있다. 중학생 단계의 청소년들이 갖고 있는 성에 대한 고민이나 문제의 현황을 파악하기 위해 실시된 청소년 상담기관에 대한 조사 결과는 그러한 양상을 그대로 보여주고 있다. 청소년들의 성에 대한 관심은 학업이나 진로, 성격 등에 관한 것보다 월등히 높아 전체 상담중 성상담이 차지하는 비중이 60%를 넘고, 그 비중 또한 증가하는 추세라는 것이 청소년 상담기관에 종사하는 상담원들의 공통된 견해이다. 뿐만 아니라 사춘기에 접어 들어 있는 중학생 단계의 청소년들의 성에 대한 관심은 성별에 따라 차이를 보이기는 하지만, 막연한 호기심이나 궁금증의 차원이 아니라, 보다 구체적이고, 직접적이며, 적극적인 양상을 띠고 있다. 성에 대한 관심이나, 성충동, 성욕구는 자위행위 다음으로 많은 상담내용이다. 성적 관심으로는 sex, 성교 등과 같은 성이나 성용어에 대한 호기심에서부터 거울로 여선생님의 치마 밑 비춰 보기 등과 같은 구체적 행동에까지 다양하다. 성적 관심의 보다 구체적인 표현인 성충동이나 성욕구와 관련해서는 여자의 몸을 보고 싶다거나, 또는 성관계를 갖고 싶다는 호소로 나타나고 있다. 성충동이 생길 때는 어떻게 해야 되나요와 같은 성충동해소방법에 관한 상담도 주요한 상담내용중의 하나이다. 성충동이나 성욕구를 느끼게 되는 경우가 지하철이나 버스 안에서 여학생에게 몸을 부딪혀 보았다와 같이 공공장소나 모르는 이성의 노출된 다리나 화려한 옷모습에 의한 것만은 아니다. 여동생과 어머니와 같은 한 가족인 경우도 적지 않다. 청소년 상담기관의 성상담 사례조사를 통해 본 사춘기 청소년들의 성행동 특성은 다음과 같다. 먼저, 남자 청소년의 경우 첫째, 성에 대한 관심은 막연한 호기심이나 궁금증의 차원이 아니라, 보다 구체적이고, 직접적이며, 적극적인 양상을 띠고 있으며, 둘째, 다양한 매체를 통해 성과 관련한 다양한 지식이나 정보를 갖고 있으며, 이를 통해 자신의 성행동이나 성적 성숙을 비춰 보고 고민하거나, 사실성 여부를 확인해 보고 싶어 하며, 셋째, 포르노 비디오 등의 음란물 시청이 청소년들 사이에 보편화 추세에 있고, 이로 인한 성충동의 발현이나 성관계 욕구에 대한 호소가 많아지고 있으며, 넷째, 직접적인 성관계 및 성적 접촉이 보다 빈번해지고 있으나, 성관계에 대한 윤리의식은 희박해지고 있는 것으로 보인다. 다섯째, 일부 청소년들에 의한 것이기는 하지만 어머니나 여동생 등과의 근친상간이 점차 증가되고 있다. 이처럼 청소년 상담기관에 남자 청소년들에 의한 근친상간 상담이 증가하는 현상은 여러 각도에서 설명이 가능하다. 첫째로는 근친상간의 문제는 계속적으로 있어 왔으나, 그동안은 은폐되어 있었던 데 반해 사회 분위기의 변화로 부분적으로 노출되고 있다는 시각이다. 둘째로는 사회 분위기가 변화되었다고는 하나, 여성의 순결을 중요시하는 사회풍토로 인해 여자 청소년들의 경우 문제가 매우 심각해지기 전까지는 상담을 의뢰하지 않기 때문이라는 해석이 가능하다. 세째로는 실제 이상으로 과장된 것이라는 해석이 가능하다. 특히 남자청소년들에 의한 근친상간 상담이 그러하다고 볼 수 있다. 사춘기 청소년들의 경우 어머니를 어머니로서 보다, 이성으로 느끼는 경향이 뚜렷하며, 성적 공상이나 환상 속의 이성을 자신의 가장 가까이에 있는 이성인 어머니로써 대체시키는 데서 오는 현상이라는 것이다. 청소년 상담창구에 비친 이상과 같은 사춘기 청소년들의 성행동 특성을 우리나라 사춘기 청소년들의 성행동 특성으로 일반화하는 데에는 무리가 있다. 상담창구를 이용해 자신의 관심사를 적극적으로 해결하고자 하는 청소년들은 상대적으로 일반 청소년들보다 성에 대해 보다 관심이 많거나, 적극적인 성격의 소유자이거나, 그만큼 문제가 더 절실했을 가능성을 배제하기 어렵기 때문이다. 그렇다고는 하나 청소년 상담창구에 나타난 청소년들의 성행동 특성을 일부 청소년들에게만 있는 일로 치부해버리는 것 또한 문제가 있다. 이들이 상대적으로 또래 연령층에 비해 성에 대해 빨리 눈떴다고는 볼 수 있으나, 이들 역시 평범한 일반 청소년들이며, 특별히 성문제를 가진 문제아들만이 상담창구를 이용하는 것은 아니다. 더욱이 청소년기는 아동기나, 성인기보다 동조행동(conformity)이 높아져 그들과 비슷한 연령과 상황에 처해 있는 또래들로부터 가장 많은 영향을 받을 뿐만 아니라(윤진, 1992), 학교나 가정 어느 곳에서도 성에 대한 지식이나 정보를 얻을 수 없는 청소년들에게 있어 또래집단은 가장 좋은 정보원이기 때문이다.