결혼과정에서 나타나는 기독교 가정의 모-자녀 관계 변화 양상과 이를 설명하는 상황모형에 관한 연구 doc_id CNTS-00118883163_2

상황모형은 본 연구의 결과를 요약하고 통합할 수 있는 기틀을 제시하는 단계로 다양한 종류의 상황적 조건과 결과가 작용/상호작용 전략과 얽혀서 어떻게 관계를 맺고 있는가를 설명하는, 모든 범주를 통합하는 마지막 단계이다. 본 연구에서는 ‘결혼과정을 통해서 본 모-자녀 관계변화’의 상황모형을 그림 4와 같이 제시하였다. 상황모형에서는 통합 패러다임모형에서의 현상을 맨 왼쪽에 그림으로 나타내었으며 모-자녀 관계변화 유형을 맨 오른쪽에 나타내었다. 나선형의 선은 통합 패러다임 모형의 결과 부분에 나타난 범주들을 작용, 상호작용, 모-자녀 관계변화 차원으로 분류한 후 배치한 것이며, 모형의 한가운데에서 왼쪽으로부터 오른쪽으로 흐르는 화살표의 가운데에 배치된 범주들은 중재조건들이다. 또한 각 중재조건들로부터 위아래로 연결된 화살표를 따라가 보면 그에 해당하는 전략들이 배치되어 있다. 상황모형의 내용을 묘사해 본다면 다음과 같다. 본 연구에서는 결혼을 결혼식을 중심으로 경험하게 되는 하나의 과정으로 보고 결혼에 대한 확장적 조망을 가지고 결혼이라는 용어 대신 결혼과정(marriage process)이라는 용어를 사용하고자 한다. 즉 결혼과정이란 결혼이라는 중대한 사건을 겪으면서 일어나는 정서, 환경, 가족관계, 신앙 등의 상호작용방식으로 보고자 한다. 결혼과정은 인생에 있어서 전환 기적 단계(transitional period)라고 할 수 있다. 자녀의 입장에서는 그동안 함께 살았던 어머니로부터 떨어지는 물리적 분리뿐만 아니라 경제적, 심리적 분리가 실제로 현실 속에서 일어나는 과정이 될 것이며, 어머니의 입장에서는 이제 자녀를 결혼시킴으로써 역할의 변화를 느끼게 될 뿐만 아니라 손자녀를 얻게 됨으로써 실질적인 조부모시기로 접어드는 시점이 될 것이다. 그러므로 결혼과정은 자녀와 어머니 모두의 발달적 관점에 있어서도 중요한 시 기라고 할 수 있을 것이다. 또한 이 시기는 전환기적 단계의 특성으로 인하여 어머니와 자녀 관계의 다양한 모습들이 더욱 두드러지게 나타날 수 있으므로 모-자녀 관계 특성을 탐색하기에 적절하다고 생각된다. 결혼과정을 경험하는 기독교가정의 자녀와 어머니는 그동안 원망과 갈등도 있었지만 어머니는 자녀에게 신앙적, 희생적 본을 보여 왔으며 자녀는 그러한 어머니에 대한 이미지를 마음에 새겨왔다. 자녀는 자신의 욕구를 충족시키려는 성향이 강한 반면 어머니는 자기자신의 욕구보다는 자녀에게 좋은 어머니가 되고자 하는 욕구가 컸다. 그리하여 그들은 원가족 안에서 가족의 상황에 따라 다양한 경계(밀착된/ 명확한/ 경직된 경계)를 이루며 가족 간의 관계에서 때로는 원망과 갈등도 느끼면서 살아왔다. 그들은 이제 결혼이라는 사건을 맞이하면서 정서적인 변화를 경험하게 되고, 특히 경제적 문제는 모-자녀 모두에게 현실적으로 중요한 문제로 다가오게 된다. 이때 두드러지는 차이는 자녀는 생활과 환경의 총체적 변화를 크게 느끼는 반면, 어머니는 자녀에 대해 물리적인 분리만을 느끼며 정서적인 문제인 분리 불안이나 상실감을 더 크게 느낀다는 점이다. 또한 이러한 상황에 어떻게 대처할 지에 영향을 미치는 다양한 요인들을 찾아볼 수 있었는데, 예를 들면 어머니와 자녀는 이러한 과정을 겪으면서도 자신들의 관계에 아무런 변화가 없다고 인식하기도 하며, 배우자 및 사위/며느리의 신앙상태나 응집된 관계의 경험, 하나님에 대한 자신들 나름대로의 인식이 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 근거자료에 의하면 자녀는 결혼과정을 통해 새로운 대상이 생기면서 자신의 핵가족에 대해 애착을 느끼며 어머니로부터 심리적인 분리를 이루는 경우를 볼 수 있었던 데 반해 어머니는 결혼과정을 통해서는 자녀와 심리적으로 분리되지 못하며 자녀의 결혼으로 인해 자신의 가족이 확대되었다고 느끼고 있었다. 자녀와 분리되어 있는 경우는 결혼과정 이전에 이미 분리된 경계를 갖고 있는 경우였다. 또한 자녀들 중에서도 어떤 경우는 분리를 이루지 못하는 경우가 있었는데, 이번에는 과연 결혼과정에서 자녀와 어머니가 분리되지 못하는 이유는 무엇인지에 대해 논의해 보고자 한다. 연구자는 결국 어머니와 자녀 간의 분리는 자녀의 역할에 의해 많은 부분이 결정된다는 것을 알 수 있었다. 어머니는 자녀의 결혼과정을 통해서도 자녀에 대한 심리적 분리를 이루기 어렵기 때문이다. 이처럼 어머니들이 사회적, 제도적으로 공식화된 분리과정이라고 인정 할 수 있는 결혼과정을 겪으면서도 자녀에게서 심리적으로 분리되지 못한다는 점은 결혼과정에 대한 심리상담적 돌봄이 필요하다는 사실을 시사해준다고 할 것이다. 근거자료를 통해 실례를 찾아보면, 먼저 왼쪽에 위치한 어머니 모형의 경우, 통제는 어머니가 자녀의 결혼과정에서 주도적으로 결혼 준비를 하고 자녀에게 주택마련이나 혼수준비 등의 경제적인 도움을 줌으로써, 혹은 신앙적으로 자녀를 인도하면서 부모에게 효도하는 것이 바로 신앙이라며 자녀를 통제하는 경우들을 예로 들 수 있겠다. 또한 방임은 자녀에게 어머니의 가치관을 주입하려 하지 않고 자녀의 선택에 별다른 영향을 미치려 하지 않으며 자녀의 일은 그냥 자녀에게 맡겨두려는 태도를 보인다. 희생은 자녀의 결혼을 위해서 집을 처분하기도 하고 빚을 지기도 하며 심리적으로도 아낌없는 지원을 보내는 경우다. 거절은 자녀를 다른 형제와 차별대우하며 자녀가 결혼하기 위해 경제적인 도움을 요청해도 거절하고 정서적으로도 품어주지 못하는 경우이다.