지역사회 및 유관 기관과의 긴밀한 협력을 통한 학교의 교육 혁신과 인재 양성 사례 doc_id CNTS-00120007360_4

충남 서산시 대산읍 LG화학 직원 11명이 서둘러 퇴근하고 도착한 곳은 인근에 자리한 대산고(교장 서미숙)이다. 매주 목요일 저녁 학생들과 연구하는 소논문 작성은 이들의 중요한 일과 중 하나다. 1학년 송다연 양도 일찍부터 황승미 멘토를 기다렸다. 올 2학기부터 친환경 곰팡이 제거 스프레이 제조와 활용 방안을 연구해 온 송 양은 “화장실을 청소할 때 락스를 사용하면 몸에 해롭지 않을까 고민했다. 허브추출물로 곰팡이를 제거할 수 있다고 생각했다.”며 “이론과 실험 방법은 조사했지만 경험이 없어 논문 작성이 쉽지 않았다.”고 털어놨다. 때마침 황 멘토는 곰팡이를 추출하는 방법과 이식하는 실험을 세심한 조언으로 이끌었다. 처음 해보는 논문 작성에도 하나하나 지도를 아끼지 않았다. 꼬박 한 학기 동안 함께 연구하고 실험한 결과는 2학기를 마무리할 때쯤엔 소논문 형태로 결실을 맺는다. 송 양은 “LG화학에 근무하는 아빠가 하시는 일도 알게 됐다. 앞으로 화학공학이나 생명공학을 전공하고 싶다.”며 웃는다. “대산고는 대산읍에 자리한 대산 지역 유일의 고등학교로 2008년 개교 당시부터 대산 지역 각계각층의 어르신들이 힘을 보태 개교하게 됐습니다. 학교에 대한 지역사회의 관심이 높아 이를 바탕으로 ‘마을 아이 교육 프로젝트’를 역점사업으로 운영하고 있지요. 지역 내 기관, 단체 등과 교육협력체계를 더욱 공고히 하면서 학생들은 다양한 교육활동을 지원받고 있습니다.” 서미숙 교장의 말이다. LG화학 재능기부단과 함께 하는 창의·융합 프로젝트는 LG화학 대산공장과 재능기부협약을 통해 올해로 3년째 운영 중인 대표적인 ‘마을 아이 교육 프로젝트’다. LG화학 대산공장 주재임원 김동온 상무는 “지역사회 청소년들의 꿈과 희망을 키워주기 위한 여러 활동을 적극적으로 지원하고 있다.” 고 밝혔다. 프로젝트는 학생들이 스스로 주제를 결정해 심화 연구하여 매학기 소논문을 작성하는 과정으로, 교사와 LG화학 재능기부단 11명이 멘토로 함께 참여한다. 올 2학기에는 1~3학년 126명이 참여, 그 중 1~4명이 한 팀을 이룬 11팀이 LG화학 재능기부단과 소논문을 완성했다. 산업공학을 전공한 김종하 멘토는 ‘잡지의 부록이 판매량에 미치는 영향’을, 국제무역학을 전공한 김은아 멘토는 ‘국제정치와 국제관계 주제’에 대해 함께 연구하는 등 주제도 다양하다. 그 외에도 서산시와 대산지역발전협의회를 비롯해 현대오일뱅크, 롯데케미칼, 한화토탈, CGN대산전력(주) 등 지역기업의 후원도 잇따르고 있다. 음악이 흐르는 화장실도 지역의 한 중소기업에서 설비 지원을 받아 가능한 일이었다. 여기에 지역아동센터, 활란노인전문요양원, 국립공주병원, 서해윈드오케스트라 등이 학교와 MOU를 체결하고 교육활동을 지원하고 있다. 눈길을 끄는 건 지역사회뿐 아니라 학교도 지역사회로부터 받은 도움을 다시 환원 할 수 있도록 교육기부 시스템을 마련한 점이다. 서 교장은 “세상은 혼자만이 아니라 더불어 살아가는 것임을 학생들이 배우면서 따뜻한 인성을 함양하고 있다. 노인대학 어르신 배움 활동, 지역사회를 찾아가는 연주회 등 재능나눔을 통해 ‘선순환 체제의 교육기부’를 실천하고 있다.”고 말한다. 매주 토요일 오전 학교진로활동실은 노인대학으로 바뀐다. 지역 어르신 20~30명을 대상으로 학생들이 직접 스마트폰, 컴퓨터, 생활영어 등을 가르친다. 2학년 우민영 양은 노인대학 봉사단 창단 초기 멤버로 컴퓨터를 격주로 가르쳐왔다. 나름 노하우도 생겼다. “어르신들은 눈과 귀가 어둡기 때문에 크게 반복해서 말한다. 유인물도 20~24폰트 글자크기로 만든다.”며 “어르신을 통해 나도 지혜를 배운다. 소통이 어렵다는 편견도 깨졌다. 밖에서 뵈면 다들 아는 분이다. 안부도 여쭙고 웃으며 인사드리게 된다.”며 즐거워했다. 노인대학뿐 아니라, 독거노인, 재능나눔(초·중생 학습지도), 지역아동센터 등 ‘다해드림’ 봉사단 4개 분야에서 활동 중인 학생만 185명. 여기에 학부모와 학생이 함께하는 ‘로빈 봉사단’, 아버지와 자녀가 실천하는 ‘파파이즈’, 기관·단체와 연계한 레오클럽, 인터랙트, 4-H 등 지역교육공동체가 함께 봉사에 나서고 있다. 지난 12월 7일 안산공업고등학교에서 ‘공고 졸업, 직장생활 30년! 한국품질명장이 되다’라는 주제로 이종록 한국품질명장의 전문가 특강이 열렸다. 컴퓨터 2학년을 대상으로 공업계열 진로분야의 이해와 앞으로의 미래 직업의 변화에 대한 강의가 진행되었다. 이종록 명장은 공고 졸업 후 직장생활을 통하여 한국품질명장이 되기까지의 경험담을 통하여 향후 우리나라의 직업 및 해외 우리 기업의 성장과 미래에 대한 전문성 함양에 대하여 이야기 하였다. 이종록 한국품질명장은 컴퓨터과 학생들에게 “미래에 대한 진로탐색 후 진로계획을 구체적으로 세워 끊임없는 노력을 통하여 자격증 준비도 열심히 하고 실력을 쌓으면 좋겠다. 공업계열의 미래는 학생들의 노력에 달려 있다.”며, 학생들의 끊임없는 노력과 전문가가 되기 위한 전공 실력의 중요성에 대하여 이야기하였다. 자신의 전공을 통하여 다양한 전공 관련 기술을 배우는 학생들에게 이번 전문가 특강이 학생들의 진로계획과 실천에 있어서 큰 도움이 되기를 기대한다. 대산고는 이러한 각종 활동을 학생 스스로 주체가 된 작은 동아리를 통해 운영하고 있다. 진로, 교과학습, 사회과학탐구, 봉사인성, 예술체육 5개 영역에서 150개 작은 동아리가 활발히 활동 중이다. 특히, 서로가 가르치며 배우는 교과학습동아리는 학생-학생, 교사-학생이 멘토-멘티가 되어 스스로 선정한 주제로 학습활동을 펼친다. 공부사랑동아리는 진로희망이 같은 무학년제 교과학습 모임으로, 두레학습동아리는 반별로 형성된 멘토-멘티 교과학습모임으로 지도교사 1인당 6~12명의 학생들로 43개 동아리가 자기주도적 학습 역량을 키우고 있다. 특히, 2014년 자율형 공립고로 재지정된 대산고는 서산여고와 공동교육과정을 운영하며 소수 학생들의 과목 선택권을 보장하고 있다. 이를 위해 ‘지역이해, 사회과제연구, 과학과제연구, 화학실험, 생명과학실험’ 5개 심화과목을 편성하고, 캠프와 프로젝트 활동과 연계해 진로 맞춤형 교육과정을 제공하고 있다. 더불어 학생오케스트라 ‘행복’, 뮤지컬단 ‘하쿠나마타타’, 학교스포츠 클럽 등 ‘3美 프로젝트’로 운영되는 예술·심성 프로그램은 학교문화를 풍요롭게 바꿔나가고 있다. 울산스포츠과학중·고등학교는 스포츠과학을 적용한 체계적인 훈련을 통해 국가 대표선수로 거듭날 ‘스포츠 전문과정’과 스포츠 핵심 역량을 함양해 스포츠 각 분야에서 스포츠외교관, 스포츠마케터 등의 전문가로 활동할 ‘스포츠 인재과정’을 운영하고 있다. 특히, 이 학교는 전국체육대회 및 각종 전국단위 경기대회에서 우수한 성과를 거두고 있으며 서울대 체육교육과, 이화여대 체육과학부, 성균관대 체육교육과, 중앙대 체육교육과, 울산대 스포츠과학부 및 영국 브링튼대 학교, 싱가포르 스포츠스쿨, 울산대학교병원, 울산시티병원, 종합법률상담소 ‘정성’ 등과 MOU를 체결해 협력 네트워크 체제를 갖추고 글로벌 스포츠 인재 양성을 위한 교육과정 및 다양한 교육활동을 전개하고 있다. 울산스포츠과학중·고등학교는 학생선수의 경기력을 극대화하기 위한 최첨단 훈련 시설과 시스템을 갖추고 있다. 운동부하 호흡가스 대사분석기 등을 갖춘 웨이트 트레이닝실과 상시 운동이 가능한 사계절 전천후 150m(4레인) 실내 육상트랙, 육상경기의 신기록 제조기로도 알려진 몬도 트랙을 사용한 야외 육상 트랙, 저비용 고효율의 최첨단 50m 8레인 실내 수영장 등을 갖추고 있다.