청소년의 인터넷 및 휴대전화 이용 행태가 학업 성취, 비행, 심리적 문제 및 사회적 관계에 미치는 영향과 그에 따른 지도 및 교육의 필요성 doc_id PCY_201411050938086821_9

본 연구는 가정배경과 교우관계가 청소년의 오락추구적 휴대전화 이용행태를 매개하여 학업 성취에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과 가정배경은 직접적으로 청소년의 오락 목적 휴대전화 이용을 증가시키지는 않는 것으로 확인되었다. 하지만 가정배경은 교우관계를 매개로 하여 오락추구적 휴대전화 이용을 증가시키는 것으로 나타났다. 한편 교우관계는 그 자체로 학생의 성취도에 긍정적인 영향을 발휘하였으나 오락 목적 휴대전화 이용을 매개할 때 학업성취를 감소시켰다. 따라서 교우관계와 휴대전화 활용 간의 적절한 균형을 찾고 매체 사용을 통한 부정적 효과를 감소시키기 위해 가정과 학교에서는 미디어 관련 지도 감독에 힘써야 할 것이다. 끝으로 본 연구는 중학생으로 연구대상을 한정했기 때문에 향후 초등학생에서 고등학생까지 연구대상을 확대해 연령별 비교 분석을 수행할 필요가 있다. 주지하듯 스마트폰 보유 연령은 빠르게 낮아지고 있으며 연령에 따라 휴대전화 이용행태가 다를 수 있기 때문이다. 한편 패널조사는 휴대전화의 종류를 조사하지 않아 최근 다양한 문제를 야기하는 스마트폰 관련 연구에는 한계가 있다. 다음으로 또래애착과 부모의 양육방식, 학교생활적응, 휴대전화의존도의 구조모형을 통하여 각 변인 간 영향력의 경로가 남학생과 여학생의 경우에 어떻게 다른지를 살펴보았다. 구조모형에 대한 다집단분석 결과, 남학생과 여학생 모두 각 변인들이 영향을 미치는 경로는 모두 동일하였다. 성별에 관계없이 학교생활적응은 또래애착과 부정적 양육방식이 휴대전화의존도에 미치는 영향력을 부분매개하였으며, 긍정적 양육방식이 휴대전화의존도에 미치는 영향력을 완전매개 하였다. 이 구조모형을 통해 학교생활적응은 또래애착과 부모 양육방식이 휴대전화의존도에 미치는 영향에서 중요한 변인으로 작용하고 있음을 확인하였다. 구조모형의 경로에서 성차가 나타나지 않은 것은 각 변인들 간 영향력의 경로에 영향을 미칠 수 있는 다른 변수들을 추가적으로 고려할 필요가 있다는 것을 시사한다. 본 연구에서 독립변수로 사용했던 또래관계와 양육방식은 청소년기에 중대한 영향을 미치는 외부적 요인 중 하나인 청소년기 대인관계의 특성을 주로 반영하는 것이라고 할 수 있다. 따라서 후속 연구에서는 기질 및 성격 특성, 영역별 발달특성, 생활시간 등과 같이 다양한 개인적 특성을 반영하는 변수들을 이용하여 분석해볼 필요가 있다. 인터넷시대의 도래로 청소년들의 인터넷사용은 급증하였고 이제는 주요 일상생활이 되었다. 인터넷 시대에 살며 우리는 인터넷을 통해 실시간 다양한 정보의 세계를 쉽게 접할 수 있게 되며 여러 가지 이점과 편의를 누릴 수 있게 되었다. 반면, 인터넷이 가지고 있는 고유 특성, 즉 익명성, 탈개인화, 접촉의 용이성 등으로 인해 인터넷 사용자들은 과다한 인터넷 사용, 음란표현물 접촉이나 사이버 폭력, 강간, 사이버 범죄, 자살이나 음란 동호회 가입을 통한 불법행위 등 인터넷이 가져다줄 수 있는 다양한 부정적 행위에 몰입하게 되는 등의 인터넷의 혜택을 넘은 부정적인 측면도 불거지고 있다. 청소년들 또한 인터넷을 어떻게 활용하는가에 따라 긍정적 효과를 얻기도 하지만 부정적인 영향을 받기도 한다. 정보검색 및 학습활동을 위해 인터넷을 이용하는 것은 청소년들의 지식 및 학습능력을 직접적으로 증진시킬 뿐 아니라 능동적인 정보처리 과정을 향상시킨다. 또한 인터넷 활용능력이 향상되어 청소년들에게 학습동기를 촉진시킬 수 있으며 자신감이 배양되는 긍정적인 효과도 있다. 본 연구는 지금까지 일치하지 않는 결론으로 논란이 계속되고 있는 컴퓨터 게임과 비행 관련 연구에 대해 게임에 많이 노출된 청소년들이 시간이 경과함에 따라 비행행동으로 발전될 수 있음을 보여주며, 컴퓨터 게임이 청소년들의 비행에 직접적인 영향을 미칠 수 있는 요인으로 오락을 위한 인터넷사용에 주의해야 함을 시사하였다. 또한 현실비행 뿐 아니라 사이버 비행 또한 저지를 수 있다는 결과를 보임으로써 사이버 비행을 막기 위해서 오락을 위해 컴퓨터를 사용하는 청소년들의 인터넷 사용을 자제하도록 해야함을 시사하였다. 둘째, 교류형은 심리정서문제와 학교부적응을 매개하여 현실비행에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 사이버비행에는 간접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 오락형은 심리정서문제와 학교부적응을 매개하여 현실비행과 사이버비행에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정보추구형은 심리정서문제와 학교부적응을 매개하여 현실비행과 사이버비행에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 인터넷 사용유형에 따라 심리정서문제와 학교부적응을 매개하여 다른 결과가 나타날 수 있음을 보여주었다. 본 연구결과는 인터넷의 사용유형에 따라 사회심리적문제와 학교부적응에 다른 영향을 미침을 보여주었는데, 즉 교류형과 오락형은 사회심리문제에 영향을 미칠 수 있으나 정보추구형은 오히려 사회심리문제에 부정적 영향을 미칠 수 있음을 보여주었다. 또한 교류형은 학교부적응에 통계적으로 유의미한 부정적 영향을 미치지 않으며 정보추구형은 오히려 학교부적응에 통계적으로 유의미한 부적 영향을 미치는 결과를 보여주었다. 이에 반해, 오락형은 학교부적응에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사용유형인 것으로 나타났다. 이러한 결과는 인터넷의 과다사용 청소년들에게 무조건 부정적으로 작용할 것이라고 단정짓는 것은 바람직하지 않으며, 청소년이 어떠한 이유로 인터넷을 사용하고 많은 시간을 보내는지 확인하여 오히려 인터넷 시대에 살아야 하는 청소년들이 인터넷을 바람직한 방향으로 사용하도록 교육하고 도와주는 것이 필요함을 시사한다. 본 연구결과는 또한 인터넷 사용유형 중 오락형이 현실비행과 사이버비행 모두에 직접적으로 영향을 미치는 결과를 보였다. 즉, 청소년이 인터넷 상에서 오락을 자주 할수록 현실에서건 사이버 상에서건 비행을 저지를 가능성이 높아지게 됨을 보여주었다. 셋째, 청소년 놀이문화의 특징은 소비적이기 때문에 많이 노는 애들은 가정경제력에 비해 용돈 씀씀이가 클 수밖에 없다. 모핏에 의하면, 근대화 이후 청소년들의 생물학적 성숙도와 역할적 성숙도 간의 괴리(maturity gap)가 5년 내 지 10년으로 벌어진 것에 반해 비행소년들은 성숙도 괴리에 구속 받지 않고 어른세계에 있는 것처럼 행동함으로써 일반 청소년들이 부러워할만한 많은 자산을 갖게 되고 결과적으로 다른 청소년들의 경외의 대상이 된다. 근대화 이후 청소년은 일을 할 수 없고 부모에게 의존할 수 밖에 없지만 비행소년들은 비교적 부모로부터 자유롭게 행동하고 지하경제에서 일을 하거나 절도 등에 의해 여유로운 소비를 한다. 따라서 일탈하는 아이들은 무엇보다 자유로운 소비생활을 위해 일을 하거나 불법적인 방법을 통해 많은 용돈을 쓸 것이다. 넷째, 자신의 용돈을 스스로 해결하기 위해 아르바이트를 하는 독립적인 청소년들도 있지만 미성년자들에게 노동권이 제대로 주어지지 않은 현실에서 경제적 필요를 충당하기에는 청소년 일자리가 많은 문제점을 안고 있기 때문에, 단지 용돈벌이 방편으로 아르바이트를 하는 청소년이 상대적으로 많다. 그 결과 공부보다는 아르바이트를 함으로써 용돈벌이에 힘을 쏟는 청소년이 노는 아이일 가능성이 높은 것이 현실이다. 본 연구결과는 우울이 매체중독과 밀접한 관련이 있으며 우울한 청소년들은 휴대전화의존 수준이 높으며 우울이 휴대전화의존에 영향을 미친다는 연구와 일관된 결과이다. 그러나 위축되고 외로움을 느끼는 사람들이 중독과 관련된 문제에 취약하며, 소극적인 개인이 휴대전화 등의 의사소통 매체를 더 이용하게 된다는 견해와는 상반된 결과이다. 그러나 오프라인에서 대인관계 상호작용이 활발한 사람이 대인 커뮤니케이션 매체를 통해 더 많은 상호작용을 수행하며, 사회적 위축이 휴대전화중독에 부적인 요인으로 작용하여 사회적 위축 정도가 오히려 낮을수록 휴대전화중독 수준이 더 높으며 적극적 대인관계유형에서도 휴대전화중독이 나타난다는 보고와는 일맥상통하는 결과이다. 이러한 결과는 휴대전화중독 집단이 비중독 집단보다 또래소속감 등의 이유로 휴대전화를 사용하는 정도가 더 높으며 청소년이 휴대전화를 또래와의 의사소통과 자아표현의 수단으로 사용하기 때문이라는 결과를 고려할 때, 사회적으로 위축되어 있는 경우보다 적극적인 사회적 관계를 유지하는 청소년의 경우 더 휴대전화에 의존하게 되는 결과가 나타난 것으로 보인다.