청소년 가출의 주요 원인으로서의 가족 요인과 가출 경험이 청소년의 삶과 문제행동에 미치는 영향 doc_id PCY_201508310235212131_2

가출의 원인은 복합적이지만 다수의 선행연구에서 주된 요인으로 가족요인을 들고 있다(백혜정, 방은령, 2009; 김용길 외, 2011; 여성가족부, 2012; 유서구 외, 2012; 문재우, 2012). 청소년유해환 경 접촉 종합실태조사에서도 위기 여부에 관계없이 가출의 원인 중 1순위는 ‘부모 등 가족과의 갈등’으로 나타났다. 2순위는 ‘자유롭게 살고 싶어서’, 3순위는 중·고교생의 경우 ‘학교에 다니기 싫어서’, 위기청소년은 ‘가출에 대한 호기심’ 순이었다(여성가족부, 2012, p.147). 가출청소년을 대상으로 한 유서구 등(2012)의 연구에서는 학교요인 가운데 학교생활에 흥미가 없거나 성적 및 학업 부담, 교사의 체벌 등이 주요 원인으로 나타났고, 친구요인은 ‘친구와 늦게까지 놀고 싶어서’, ‘친구와 함께 살고 싶어서’, ‘친구가 부추겨서’, 사회요인은 ‘집 밖에서 노는 것이 집 안에서 노는 것 보다 재미있어서’, ‘아르바이트를 하기 위해’, 개인요인으로 ‘답답해서’, ‘짜증나서’, ‘독립하기 위해’ 등이 가출의 주요 원인으로 나타났다. 가족관련 문제는 다양한 이슈를 포괄하는데 선행연구에서는 학대와 방임(김향초, 2001; 문재우, 2012; Slensnick, 2004), 가족 구성원 간 갈등(류종훈, 2005; 방은령, 2007; Hammer, Finkelhor, & Sedlak, 2002), 가족구조의 결손과 경제상황(김진숙, 김현아, 2008; 박명숙, 2006; 문재우, 2012) 등을 지적하였다. 이러한 문제를 경험한 청소년은 높은 수준의 스트레스를 경험하고 이는 가출충동의 직접적 원인으로 작용하는 경우가 많다(김진숙, 김현아, 2008). 또한 이러한 범주에 속한 청소년은 정서적으로 불안정하거나, 자신을 열등한 존재로 인식하여 자존감이 낮고 이러한 상황이 지속되면서 약물오남용이나 자살시도와 같이 자기파괴적 행동을 보이기도 한다(김향초, 2001). 위와 관련하여 영국 The children's society(2011)은 가출과 청소년의 주관적 복지(well-being), 그리고 문제행동이 밀접한 관련이 있다고 지적하였다. 본 연구에서는 가출경험이 있는 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 교우관계를 부정적으로 인식하는 비율이 2배 이상 높아 또래관계의 질이 현저하게 낮았다. 또한 가출청소년 절반 이상이 학교생활에 적응하지 못하거나 학교를 부정적으로 인식하고, 대학 진학 희망 비율도 상대적으로 낮았다. 생활전반에 대한 만족도 역시 가출경험 유무에 따라 응답률이 4배 이상 격차를 보여 가출경험이 생활 만족도에 부정적인 영향을 미치고 이는 다시 가출을 반복하게 하는 경향이 뚜렷하게 나타났다는 것이다. 특히 가족 요인(family factors)은 가출의 결정적 요인이며, 친밀감(warmth)이 낮고 갈등(conflict)은 높은 가정환경에서 청소년 가출이 가장 빈번하게 나타나기 때문에 가출 예방을 위한 전략에서는 가족관계가 중점적으로 다루어져야 한다고 지적하였다(Rees, 2011, pp.32~39). 가출청소년의 가정환경을 살펴보면 먼저 가족과 함께 살지 않아 주거지원을 받거나 위탁보호(foster care) 등 ‘돌봄을 받고 있는(looked after)' 청소년의 가출경험률은 30~45%에 달하는 등 매우 높았다. 그러나 이들은 주거지원 및 위탁보호 이전에 이미 상당한 수준의 위기를 경험하였고 이러한 이유로 가출을 하는 경우가 많기 때문에 가출과 현재 제공되는 보호의 질을 결부지어 단정할 수 없다. 가족과 함께 사는 경우 한부모 혹은 계부모가정 청소년의 가출경험률이 높은데 친부모와 헤어졌던 시기쯤 가출하는 경향이 높은 것이 관찰되었다. 즉 가족의 구조적 변화와 청소년의 가출경험률은 밀접한 관계가 있으며 이로 인해 아동·청소년과 가족 보호체계가 보다 다양화되고 복잡해질 수밖에 없다. 함께 생활하는 성인에 변화가 있는 경우 그렇지 않은 경우에 비해 가출경험률이 3배 이상 높은 것에 주목할 필요가 있다. 즉 최근 부모의 이혼이나 별거, 재혼과 같은 가족 구성원의 변화를 고려한다면 가족구조와 가출경험률의 상관관계는 현저하게 감소한다(Rees, 2011, pp.20~29). 가출빈도는 일시적, 충동적인 가출과 만성 가출을 구분하는 기준이다. 1회성 가출과 반복가출을 하는 청소년의 비율은 연구표본과 조사시점 등에 따라 큰 편차를 보인다. 12세부터 18세 청소년을 대상으로 진행된 최근의 한 종단연구에서는 18세가 되기 전까지 19%의 청소년이 가출을 시도하고 가출경험 청소년 가운데 1회성 가출과 반복가출을 한 비율은 각각 50%정도로 균등하였다. 또한 가출을 시도한 청소년의 평균 가출횟수는 3회로 확인된 바 있다(Pergamit, 2010). 다만 일반청소년이 아니라 가출경험이 있는 청소년만을 표본으로 한다면 평균 가출빈도는 높아질 수밖에 없는데 쉼터청소년의 경우 남자는 평균 9.1회, 여자는 7.1회로 각각 보고된 바 있다(남미애 외, 2012). 일반적으로 반복적 가출을 하는 청소년들이 그렇지 않은 또래들에 비해 욕구가 높고 위험요소를 더 많이 가진 집단으로 간주된다. 상습적인 가출을 하는 청소년들이 대체로 가정환경이 불안정하고 가족관계가 원만하지 않으며(Fernandes-Alcantara, 2013), 집을 나온 뒤 거리에서 스스로 생존하는 법을 습득하였을 뿐 아니라 거리생활을 흥미롭게 생각하며, 사회 규범과는 거리가 있는 그들만의 하위문화를 형성하는 등 가출 만성화에 따른 문제가 나타나기도 한다(백혜정, 방은령, 2009; Jones, 1988). 특히 주목할 점은 가출 이후 거리에서 보낸 시간이 길면 길수록 학업중단, 약물사용, 위험한 성(性)적 행위, 자살시도 등 위험하고 부정적인 문제들과 관련될 가능성이 그만큼 증가한다는 점이다(류종훈, 2005; Toro, et al., 2011). 또한 가출을 반복적으로 행하는 청소년의 경우 그렇지 않은 청소년에 비해 역기능적이고 만족스럽지 않은 가정환경에 놓여 있고 정신건강을 포함한 여러 측면에서 문제와 어려움에 노출될 가능성이 높다고 볼 수 있다. 반면 가정생활만족도가 낮은 가출청소년은 탈출형과 공통점이 많다. 탈출형 가출은 견디기 어려운 여러 문제와 어려움으로부터 벗어나기 위한 가출을 의미하는데(English, 1973; Homer, 1973). Jones(1988)는 이러한 상황을 파괴적인 상황으로부터의 도피, 가족갈등으로부터의 도피, 가족위기로부터의 도피, 공유할 수 없는 문제로 인한 도망, 도움 요청을 위한 가출 등으로 세분화하였다. 예로 알콜문제를 가진 부모, 신체적 및 성적 학대를 포함한 방임, 부부폭력을 포함한 아동학대와 같이 파괴적인 상황으로부터 벗어나기 위한 가출, 그리고 부모의 지나친 통제와 간섭, 비효과적인 훈육방법, 역기능적 의사소통 등 부모와의 심각한 갈등상황으로부터 벗어나기 위해 가출 등을 들 수 있다. 이와 같이 가정생활에 대한 만족도가 낮은 경우 가정환경이 안정되어 있다 보기 어렵고 약물사용, 비행 등에 연루될 위험성이 높고 상습, 만성적인 가출 가능성이 높은 것으로 알려져 있다(Fernandes-Alcantara, 2013).