청소년의 휴대전화 의존도 변화 추이와 이에 영향을 미치는 개인적·생태학적 요인에 관한 연구 doc_id PCY_201612250352332981_1

현대사회를 살아가는 이들에게 휴대전화의 등장은 편리성과 윤택함을 제공해 주었다. 장소에 구애받지 않고 상대방과 즉각적으로 연락을 취할 수 있고, 음악파일 저장, 동영상재생 등 다양한 기능이 가능하여 휴대전화는 현대사회의 필수품이 되었다. 최근에는 휴대전화와 관련한 기술이 급속히 발전하여, 언제 어니서나 무선 인터넷이 가능한 스마트폰이 보편화되고 있는 실정이다. 휴대전화가 대중화됨에 따라 휴대전화를 사용하기 시작하는 연령대도 빠른 속도로 낮아지고 있으며, 휴대성과 즉시성을 특징으로 하는 휴대전화는 자신도 모르는 사이에 과다사용하기 쉽기 때문에(Leung, 2008) 이에 따른 부작용이 청소년들에게 극명하게 드러나고 있다. 청소년들에게 휴대전화는 단순히 정보를 교환하는 수단을 넘어서, 또래관계를 유지하기 위한 매우 중요한 도구로 자리 잡았다. 휴대전화로 부모간섭 없이 또래집단 끼리 연락을 취하면서 그들만의 소통공간을 형성하게 되고 휴대전화가 이런 전자적 삶을 가능하게 해주기 때문에(Oksman & Turtiainen, 2004) 현실의 대인관계에서 오는 스트레스를 해소하기 위한 도구로 사용하는 것이다(박순천, 백경임, 2004). 휴대전화의 부작용은 크게 신체적, 심리적, 그리고 경제적 측면으로 나누어 살펴 볼 수 있는데, 특히 신체적 성장이 급등하는 청소년기에 휴대전화의 과도한 사용은 숙면 및 성장호르몬 분비를 억제하고(Maisch, 2003), 강한 자극에만 반응 하도록 하여(김재성 외, 2003) 인지발달을 방해한다. 시력저하는 물론이고, 손목 터널증후군, 어깨근막통 등의 각종 관절질환의 원인이 되어(연합뉴스, 2013) 과도한 휴대전화 사용은 청소년 건강을 위협하고 있다. 심리적으로 휴대전화에 의존하게 되면 휴대전화 때문에 해야 할 일에 집중을 하지 못하거나, 휴대전화를 지니고 있지 않아도 진동이 느껴지고(사이언스타임즈, 2012) 배터리가 방전되면 불안한 느낌이 들게 된다. 또한 직접 대면하는 것 보다 휴대전화를 통해 연락을 취하는 것이 더 편하게 느껴지는 등 대인관계가 피상적으로 변화하면(서울신문, 2014) 깊이 있는 심리․사회적 발달을 이루기 어려워진다(Rosen, 2012). 정신의학에서의 중독은 술이나 마약류의 물질로 인해 심리적․생리적 의존을 뜻하며(이병윤, 1992), 이 개념을 확장하여 특정 행동에 대한 충동조절 문제로 인해 내성, 금단 등 중독의 증세가 나타나는 것을 행동중독이라 한다(Marks, 1990). 행동중독은 매체와 기술의 발달과 더불어 TV, 컴퓨터 게임, 인터넷 중독 등의 현상으로 나타났으며(Takahashi & Kitamura, 2009), 이에 따라 연구자들은 휴대전화 중독을 인터넷 중독의 구인을 차용하여 정의하려는 경향이 있다. 장혜진과 채규만(2006)의 연구에서는 Goldberg(1996)의 인터넷 중독 정의에 기반하여 의존, 내성, 초조불안, 금단의 네 가지 증상으로 휴대전화 중독을 설명 하였다. 의존은 특별한 일이 없어도 습관적으로 휴대전화를 열어보고 지속적으로 사용해야 편안함을 느끼는 것을 말하고, 내성은 전과 비교해서 휴대전화를 더 많이 사용해야 만족감을 얻는 증상을 말하며, 초조불안은 휴대전화 사용을 중단하거나 줄이면 정신운동성 불안이 생기는 것이고, 마지막으로 금단은 휴대전화를 지니고 있지 않았을 때 어떤 메시지나 전화가 와 있을지 몹시 궁금해 하는 증상을 말한다. 연구자들은 행동중독의 보편적인 특성으로, 대상에 대한 과도하게 몰입하여 해당 물질이나 기기에 대한 통제력을 상실하고 주의 사람들과 스스로에게 악영향을 끼침에도 불구하고 지속적으로 중독의 대상을 사용한다는 점을 들고 있으며(Egger & Rauterberg, 1996; Griffiths, 1999), 한국정보문화진흥원(2006)에서는 휴대전화를 과도하게 사용함으로써 일상생활에서 부적응을 경험하는데도, 휴대전화 사용을 중단하면 불안하고 휴대전화 사용에 점점 더 집착하고 의존하는 상태를 휴대전화 중독이라고 정의하였다. ‘휴대전화 중독’의 용어에 대한 정의는 아직 연구자들 사이에서 명확히 합의가 이루어지지 않아, 휴대폰 ‘중독’, ‘중독적 사용’, ‘과다사용’, '중독성향' 등의 용어가 혼재하고 있다. 대부분의 선행연구에서 휴대전화중독이라는 용어를 사용하였고 대중적으로도 중독 용어의 남발이 겉잡을 수없는 수준이지만, 엄밀하게 따져보면 중독이라는 말에는 병리적인 의미가 함축되어있기 때문에 휴대전화 중독이 학술용어로 적절한지 회의적이다. 본 연구에서 사용한 설문지 내용을 고려할 때, 휴대전화 ‘중독’이라는 표현 보다는 ‘의존도’라는 표현이 더 적절해 보인다. 이렇게 청소년 휴대전화 의존의 위험성이 날로 높아지고 있기 때문에, 최근에는 휴대전화의 사용에 대한 사회적 관심 뿐 만 아니라 학문적 관심도 증가하고 있다. 청소년은 의존적인 아동도 아니고 독립적인 성인도 아닌 주변인의 성격을 갖고 있으며, 급격한 신체적 변화와 더불어 사회‧심리적으로도 발달과업을 수행해야 하는 중요한 시기이다(홍봉선, 남미애, 2011). 아직 자신의 행동에 대해 통제력이나 책임감이 강하지 않은 청소년들이 휴대전화의 의존적 사용으로 인해 건전한 발달을 방해 받을 가능성이 있다면 휴대전화 의존적 사용을 예측하는 요인을 밝혀내고 미리 예방하는 방법을 강구할 필요가 있다. 기존의 휴대전화의 의존적 사용과 관련된 연구들은 한 시점에서 변수들 간 관계를 살펴보는 것이 대부분인데, 이러한 횡단적 접근만으로는 변수들 간 인과관계에 대한 해석이 어려우며, 휴대전화 의존도가 환경과 상호작용하여 어떤 양상으로 변화하는지 밝혀내지 못한다는 한계점을 지니고 있다. 청소년 행동중독 문제는 개인이 지닌 신체적 심리적 인지적 특성과 환경적 특성의 상호작용의 결과이기 때문에 청소년을 둘러싸고 있는 생태학적 변인을 고려하여 휴대전화 의존 정도의 종단적 변화와 이에 영향을 미치는 원인에 대해 살펴볼 필요가 있다. 본 연구의 목적은 최근 사회적으로 문제가 되고 있는 청소년 휴대전화 의존도에 대하여 종단연구를 실시함으로써 전체적인 변화추이를 살펴보고, 그 변화와 개인차에 영향을 미치는 생태체계학적 요인들의 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 다층성장모형을 적용하였으며, 주요 연구결과의 요약과 이에 대한 논의는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 휴대전화 의존도가 시간이 지남에 따라 어떤 변화양상을 보이는지 분석한 결과, 휴대전화 의존 정도는 유의미하게 증가하는 것으로 나타났다. 즉 청소년들은 중학교 1학년부터 3학년이 될 때 까지 학년이 올라 갈수록 휴대전화를 더 많이 사용하게 된다는 것이다. 초기치과 변화율의 상관은 정적 관계에 있어, 초기치인 중학교 1학년 시점에서 휴대전화를 많이 사용할수록 시간이 지남에 따라 의존도가 더 많이 증가하고 초기 시점에서 사용이 적게 증가하는 양상을 알 수 있었다. 본 연구에서는 중학교 세 시점만을 분석에 포함시켰기 때문에 연구대상자들이 고등학교에 진학하거나 성인이 될 때 까지 휴대전화 사용이 계속해서 증가 할지 알 수 없지만, 학년이 올라 갈수록 청소년의 휴대전화 의존정도가 높아진다는 것을 경험적으로 확인을 했다는데 의의가 있다. 휴대전화 의존도에 영향을 주는 개인체계 변인에는 성별과 우울 그리고 행동통제가 있다. 먼저, 여자청소년은 우호적 사회관계를 유지하기 위한 도구로 휴대전화를 사용하는 경향이 있다(Rautiainen & Kasesniemi, 2000). 중학생을 대상으로 한 연구에서 여학생이 남학생보다 휴대전화 중독 성향이 더 높으며(박미숙, 구자경, 2012) 여자청소년의 내성 의존, 집착 정도가 남자청소년 보다 높게 나타났다(오은정, 장성화, 2009). 두 번째, 우울도 청소년의 휴대전화 의존도를 예측하는 변인이다(양심영, 박영선, 2005). 휴대전화를 많이 사용하는 청소년은 우울한 경향이 있으며(송은주, 2006; Ha, Chin, Park, Ryu & Yu, 2008), 우울수준이 높은 청소년은 휴대전화 등의 매체에 집착하는 현실 회피적 대처방법을 사용하고, 집착과 몰입이 심해지면 중독으로 이어진다(구현영, 2010; Young & Rogers, 1998).