청년기 진로발달 변화형태가 노동시장 성과에 미치는 영향 이원 성장 혼합 모형Two-part Growth Mixture Model의 적용 paragraph_id 1106

또, 초반에는 진로를 결정하지 못했지만 꾸준한 탐색을 하면서 점점 진로가 확고해져 가는 ‘진로강화 집단’이 진로를 깊게 탐색하지 않은 상태에서 진로를 결정했다고 응답한 ‘진로혼란 집단’에 비해 직장 만족도에서 높은 결과를 보였다. 즉, 진로를 꾸준히 고민하고 발달시키는 집단이 자신의 직업에 있어 더 적극적이며 더 높은 만족감을 갖는다고 볼 수 있다. 이런 결과를 통해 지속적인 진로 교육의 필요성을 역설할 수 있다. 현재 대학교에서 진로지도서비스를 제공하고 있지만, 스스로 삶의 진로를 결정하고 계획하는 능력을 길러주기보다는 대부분 취업에 초점이 맞춰져 있으며, 고학년 대상으로 단순 취업정보나 이벤트 중심의 서비스를 제공하고 있다. 하지만 진로를 꾸준히 발달시키는 ‘진로강화 집단’이 특정 시점에서만 진로발달이 높은 집단보다 만족도 측면에서 높은 결과를 보였기 때문에, 지속적인 진로교육을 실시하여 저학년에는 자기이해, 직업세계 이해, 진로의사 결정 등의 진로 준비를 전체적으로 설계하고, 고학년에는 취업에 필요한 스킬을 개발하여 종합적인 진로지도가 이루어지도록 한다면 대학에서 사회로 성공적으로 전환할 수 있을 것이다.