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행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404 paragraph_id 13726

가공데이터
content_id
CNTS-00120007353
도서명
행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404
발행기관
교육부
연도
2016
KDC 분류
교육학
문단 (context)
초등 고학년을 위한 프로그램도 풍성하다. ‘수사관이 된 파리’ 프로그램은 산업공학박사, 환경학자, 수사관, 의사 식량학자와 파리의 관계를 통해서 파리가 여러 분야에서 유용하게 이용되는 사례를 알아볼 수 있다. 또 휘태커의 5계 분류에 맞게 생물나루를 원핵, 원생, 균류, 식물, 동물로 나눌 수도 있다(알기쉬운 생물분류). 송영은 박사는 “보통 생물하면 동식물만 생각하기 쉽지만 세포수준의 원핵생물이나 원생생물계, 진균계 등 생각보다 범위가 다양해요. 국립생물자원관에는 연구원이 78명 정도 상주하고 있어요. 초등은 넓고 얇게 생물을 접한다면, 중등 이상 프로그램은 각 분야 연구원들과 함께 할 수 있는 프로그램이 많아요. 어떤 연구를 하는지, 또 연구원의 삶은 어떤지 가까이에서 보고 배울 수도 있습니다.” 라고 말한다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1117257 누가 국립생물자원관에서 연구원의 삶을 가까이서 보고 배울 수 있다고 했니 가능 송영은 박사
1117258 국립생물자원관에서 연구원의 삶을 가까이서 보고 공부할 수 있다고 한 사람은 누구야 가능 송영은 박사
1117259 국립생물자원관에서 연구원의 삶을 볼 수 있다고 누가 했지 가능 송영은 박사
1117260 누가 국립생물자원관에서 경영자의 삶을 체험할 수 있다고 했어 불가 송영은 박사