행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2016년 3월호 Vol 404 paragraph_id 13869

“모범생이 아닌 모험생을 기르고 싶습니다. 나는 아이들 곁에서 변화를 자극할 뿐, 변화를 만들어내는 주인공은 아이들이지요. 어쩌면 내가 못 하는 일을 아이들이 대신 해주는 것 같기도 합니다. 꼭 공부가 아니더라도 학생은 학교에 오는 것이 즐거워야 합니다. 선생님들이 자신만의 특별한 분야, 특기를 만들어서 아이들을 지도하기를 바랍니다. 선생님이 오직 최선을 다해 힘쓰고 쉬지 아니하면(自强不息), 아이들은 그 모습을 보고 배웁니다.” 마트에 가면 주방용품 코너부터 둘러보는 남자, 고속도로 휴게소에 서면 뭐라도 하나씩 사들고 나오는 남자, 오가다 이런 사람을 만나면 배준영 교사가 아닌지 살펴보시라. 한순간도 ‘생각’을 놓지 않는 배준영 교사가 지금까지 이루어온 놀라운 발명품 가운데 으뜸은 뭘까. 아마도 단단히 닫혀있던 아이들 마음을 연 ‘소통의 열쇠’가 아닐까.