미래세대 아동 보호체계 강화에서 창의력 증진까지 paragraph_id 14437

창의적인 학습자들을 길러내기 위해서는 창의적인 교사를 양성해 내야 합니다. 창의성 연구에서 두각을 보이는 학자인 Runco는 창의성 교육을 실천하는데 있어서 가장 쉬운 방법은 창의적인 사람들을 교육현장에서 배치하는 것이라고 주장한 바 있습니다. 발표자께서는 아동의 창의성 증진을 위한 어려운 점으로 교사가 창의성 역량이 부족하다고 인식하였다는 연구 결과를 제시하였습니다. 창의성 교육에 있어서 가장 중요한 점은 ‘창의성과 창의성 교육에 대한 교사 자신의 전문성’입니다. 유아 창의성에 대한 유아교사의 신념은 교수 실제에 크게 영향을 주게 됩니다. 따라서 유아교사들은 교육적 만남과 상황 속에서 자신의 창의성을 발휘할 수 있는 과정에 참여하고, 그 결과를 통하여 ‘창의성은 내게도 주어진 능력’이라는 믿고 유아와 함께 지성을 발휘해 보는 경험을 통하여 ‘창의성의 전도사’가 되어야 할 것이며, 마지막으로 스스로 만들어가는 창의적인 수업을 통하여 창의성이 생활 속에서 적용 되는 것을 실천해야 할 것입니다.