신기술 발전에 따른 산업 지형의 변화 전망과 대응전략 제1권 종합편 분석틀과 사례요약 paragraph_id 14826

인재양성 측면에서 미래부는 전문가 양성 확대 및 일반인 대상 교육을 전개하며, 교육부는 현행 교육의 유용성을 재검토하며 인간 고유의 역량을 제고하는 방안을 모색해야 할 것이다. 먼저 인지컴퓨팅을 전공한 대학 교수 충원 및 이를 전공할 대학원생 지원을 통한 인지컴퓨팅 전문가 양성을 확대해야 할 것이다. SW 인재양성 계획에도 차세대 컴퓨팅 패러다임인 인지컴퓨팅을 반영할 필요가 있다. 한편 교육부는 디자인사고, 설득능력 등의 인지컴퓨팅이 수행하기 어렵고 인간이 강점을 가지는 역량을 강화하도록 교육 커리큘럼을 점진적으로 개혁해 가야 할 것이다. 예를 들어 고약한 문제의 해결을 위해서는 분석적 사고와 직관적 사고의 중간인 디자인 사고 교육이 필요하다. 또한 일본 국립정보학연구소와 협력해 인공지능 수능시험 프로젝트 수행해 보며 현행 시험제도의 유용성을 재검토해 보는 것도 유용할 것이다.