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행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 paragraph_id 15481

가공데이터
content_id
CNTS-00120007343
도서명
행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394
발행기관
교육부
연도
2015
KDC 분류
교육학
문단 (context)
또한 지역별 학생 체험활동 편차를 완화하기 위하여 농어촌 ICT지원 「원격영상 진로멘토링」을 확대 추진 중입니다. 자유학기제가 전면 시행되는 2016년까지 농어촌지역 1,000교의 중학교에 단계적(’15년, 701교)으로 확대할 것이며, 멘토 섭외, 교육관리, 학교와의 매칭 등 원격영상 진로멘토링 운영 시스템을 정비하고, 기업 및 민간 비영리단체, 공무원, 전문직, 대한민국 명장 등 다양한 멘토단(Mentor Pool)을 확보해 나가고 있어요. 자유학기제 확대 등에 따른 개인맞춤형 진로설계를 지원하기 위해 교육비 지원 대상 및 기준에 ‘진로체험 등 진로 관련 교육 경비’를 추가하였습니다(초중등교육법시행령 제 104조의2 제1항 개정). 교육부는 올해 위와 같은 정책적 뒷받침을 토대로 공공·민간기관의 소속·산하기관을 모두 개방하여 체험처 5만여 개와, 체험 프로그램 10만여 개를 확보해 ’16년 자유학기제 전면 시행 시 학생체험활동에 무리가 없도록 질 높은 체험처 및 프로그램을 제공할 계획입니다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1084029 지역별 학생 체험활동 편차 완화를 위해 농어촌에 무엇을 추진 중이야 가능 원격영상 진로멘토링
1084030 농어촌에 무엇을 추진하여 지역별 학생 체험활동 편차를 개선하고 있을까 가능 원격영상 진로멘토링
1084031 무엇을 농어촌에서 추진하고 있니 가능 원격영상 진로멘토링
1084032 지역별 학생 체험활동 편차 완화를 위해 산촌에 무엇을 추진 중이지 불가 원격영상 진로멘토링