행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 5월호 Vol 394 paragraph_id 15532

장용준 교장이 동료, 후배교사들에게 독서를 권장하는 이유다. 삶이라는 게 한 가지 전공 속에서만 이루어지는 것은 아니다. 평생 직업을 선택하더라도 그 직업의 울타리 안에서만 살아지는 것도 아니다. 후배들이 자기의 전공에 매몰되지 말고 다양한 경험과 독서를 통해 아이들에게 다양성을 길러주는 그런 교사가 되었으면 하는 장 교장의 충언이다. 장 교장은 “다양성 속에 삶의 질이 넓어진다는 것을 아이들이 자각하게 하는 것. 그것이 우리 교사들이 해야 할 일”이라고 설명한다. 독서에 대한 강조는 학생이라고 예외가 없다. 교무부장을 하면서도 학교도서관 사서를 자청할 정도로 학생들에게 독서의 중요함을 수시로 강조하고 있다. ‘독서 마라톤대회’가 대표적이다. 독서 마라톤대회는 한 페이지를 1km로 환산하여 1만쪽의 책을 읽은 학생들에게 마라톤에 완주했다는 의미로 ‘완주증명서’를 나눠줘 학생들의 자발적인 독서 분위기를 유도했다. 지금도 함평고에는 전통처럼 ‘독서 마라톤대회’가 매년 진행된다. 이 활동은 2008년 교육과학기술부(현 교육부)로부터 학교도서관 활성화 우수사례로 선정되어 전국에 전파되기도 했다.