문단 (context)
자녀의 매체 이용에 대한 부모의 관여 행위를 연구한 선행 연구들은 3가지 유형으로 구분하여 설명하고 있다(Bybee, Robinson & Turow, 1982; Valkenburg, Krcmar, Peeters & Marseille, 1999). 첫째는 제한적 관여(restrictive mediation)로 자녀의 텔레비전 시청량에 제한을 두는 것이다. 텔레비전 시청 시간과 특정 프로그램의 시청을 제한하는 가정내 규칙을 제정(rule-making)하는 것을 말한다. 둘째는 설명적 관여(instructive mediation)로 평가적 지도(evaluative guidance) 행위라고도 부른다. 자녀와 구체적인 프로그램에 대한 대화나 토의를 통한 중재 행위를 가리킨다. 셋째는 공동시청(coviewing)으로 자녀와 함께 텔레비전을 보는 것이다. 텔레비전 프로그램과 관련된 대화는 하지 않고 시청 경험만 공유하는 것을 말하며, 사회적 공동시청(social coviewing)이라고도 한다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 933117 | 자녀와 함께 텔레비전을 보는 것을 말하는 게 뭐니 | 가능 | 공동시청 |
| 933118 | 텔레비전을 자식과 함께 시청하는 것을 뜻하는 게 뭘까 | 가능 | 공동시청 |
| 933119 | 아이와 따로 TV를 보는 것을 뭐라고 해 | 불가 | 공동시청 |
| 933120 | 동료와 함께 텔레비전을 보는 것을 말하는 게 뭐지 | 불가 | 공동시청 |