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자격제도의 연계성 제고를 위한 정책 과제 paragraph_id 18635

가공데이터
content_id
CNTS-00118883376
도서명
자격제도의 연계성 제고를 위한 정책 과제
발행기관
한국직업능력개발원
연도
2015
KDC 분류
행정학
문단 (context)
영국은 QCF를 통해 교육훈련과 자격을 연계하고 있으며, 개인의 능력을 기반으로 하는 자격제도를 개편하고자 자격 간의 연계성을 강조하여 교육과정의 훈련결과가 자격으로 연계될 수 있도록 하고 있다. 이는 자격 취득에 필요한 학습량을 학점화하여 교육훈련을 운영하는 새로운 방식의 자격제도라고 볼 수 있다. 각각의 자격에서 취득해야 하는 학점의 크기에 따라 Award, Certificate, Diploma 등의 단계로 구분하고 있다. 1~12의 크레딧(credit)을 바탕으로 10~120시간 이상의 학습량을 충족시켰을 때 Award를 취득할 수 있고, 13~36의 크레딧을 바탕으로 130~360시간의 학습량을 충족시키면 Certificate 취득이 가능하다. Diploma는 37개의 크레딧, 또는 그 이상을 이수하고 370시간 이상의 학습량을 누적한 경우에 수여된다. 즉, 개인의 크레딧과 학습량에 따라 자격의 수준이 달라지는 것이다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1143657 자격 취득에 필요한 학습량을 학점화하여 교육훈련을 운영하는 게 뭐야 가능 QCF
1143658 뭐가 자격 획득에 필요한 학습량을 학점화하여 교육훈련을 진행하니 가능 QCF
1143659 자격을 얻기 위해 필요한 학습량을 뭐가 학점화해서 교육훈련을 해 가능 QCF
1143660 자격 취득에 필요한 기술력을 학점화하여 기술훈련을 운영하는 게 뭐야 불가 QCF