문단 (context)
학습참여도(engagement in learning)는 수업의 결과와 학습의 과정으로서 기술된다(Fredericks, Blumenfeld & Paris, 2004). 학습참여도는 학습 활동을 시작하고 계속 수행하는 학습 관여의 강도를 의미한다(Skinner, Kindermann & Furrer, 2009). 학습참여도는 학습 활동의 노력(effort)과 끈기(persistence)를 포함하는 다차원적 개념으로 구성되어 있다(Skinner, et al., 2009). 이 중에서 노력은 학생들이 학습 과정에서 발휘하는 에너지의 양으로 정의되며, 끈기는 학생들이 학습 장벽에 부딪혔을 때에도 학습 활동을 지속하게 하는 노력을 말한다(Pintrich, Smith, Garcia & McKeachie, 1993). 따라서 학습참여도인 노력과 끈기는 학습동기뿐만 아니라 학업 성취 행동에 영향을 주는 중요한 요인으로 볼 수 있다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1245177 | 학생들이 학습 장벽에 부딪혔을 때도 학습 활동을 지속하게 하는 노력을 뭐라고 해 | 가능 | 끈기 |
| 1245178 | 학습 장벽을 마주한 학생들이 학습 활동을 꾸준하게 하는 노력을 뭐라고 부를까 | 가능 | 끈기 |
| 1245179 | 학습 시 극복하기 힘든 벽을 만났을 때도 학생들이 학습 활동을 계속하는 노력은 뭐라고 하지 | 가능 | 끈기 |
| 1245180 | 학습 활동을 그만둔 어른들이 노력하지 않는 것을 뭐라고 하지 | 불가 | 끈기 |