행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 paragraph_id 3979

올해로 12년차 교직경력의 김지연 교사는 단계별 활동중심 수업으로 영어표현력과 자신감 향상 프로젝트를 시도 중이다. 단계는 크게 세 단계로 나뉘는데, 영어문법을 노래와 함께 배우는 활동(Sing Aloud), 영어교과서를 훈련을 통해 암송하는 활동(Read Aloud), 그리고 배운 내용을 토대로 프로젝트 학습을 하고 이를 발표하는 활동(Express Aloud)이다. 이 가운데 팝송을 통한 영어문법 지도는 4년 전부터 시작해 아이들로부터 가장 큰 호응을 얻고 있는 활동이다. “아이들이 가장 지루해 하는 건 영어문법이에요. 영어가사와 함께 영문법의 개념 정의와 예시문장을 곁들여서 노래 가사와 더불어 유의미하게 영어구조를 익힐 수 있도록 했 어요.” 노래 속에 녹아 있는 생생한 표현의 문학적 요소까지 지도할 수 있어 일석이조다. 그동안 중학교 교육과정을 분석해 접목시킨 팝송은 총 60곡. 올 8월에는 그간 개발한 학습지와 묶어 팝송으로 배우는 영어문법을 위한 책을 발간할 계획이다.