행복한 교육 꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2015년 7월호 Vol 396 paragraph_id 3988

우리는 대체로 영어 ‘education’을 교육이라고 번역한다. 그런데 이 두 말은 의미가 전혀 다르다. ‘education’은 라틴어 ‘éducãre’로부터 나왔다. éducãre는 밖을 뜻하는 ‘é ’와 끌다 또는 당기다를 뜻하는 ‘duc’가 결합되어 만들어진 글자다. 따라서 영어 ‘education’은 밖으로 끌어내는 일을 뜻한다. 그런데, 무엇인가를 밖으로 끌어낸다는 것은 대상의 안에 이미 무엇인가가 있다는 것을 전제로 한다. 또한 그것이 발전해갈 수 있다는 것을 전제로 한다. 이런 이유에서 영어의 ‘education’은 학생의 내부에 잠재해있는 가능성이 스스로 발전해갈 수 있도록 하는 일을 뜻한다. 이런 의미의 ‘education’을 전형적으로 보여주는 사례가 고대 그리스의 철학자 소크라테스다. 소크라테스는 흔히 산파술이라고 불리는 대화의 방법을 통해서 상대로 하여금 스스로 깨닫게 했다. 예를 들면, 소크라테스는 “덕은 가르칠 수 있는가?”라는 주제로 메논과 대화하는 과정에서 메논이 데리고 온 노예 소년에게 정사각형의 한 변의 길이가 두 배로 늘어나면 면적은 네 배로 늘어난다는 것을 대화를 통해서 깨닫게 한다.