문단 (context)
지금까지 2장에서는 세대 간 관계에 대한 이론을 정리, 통합적으로 해석해보았고, 3장에서는 동아시아 및 한국의 경험적 연구와 자료의 특성을 정리한 후, 이를 바탕으로 세대 간 관계의 변화를 살펴보았다. 이러한 작업을 통해 본 보고서에서 탐색하려고 하는 것은, 동아시아 및 우리사회의 변화를 반영할 수 있는 이론과 조사설계의 향상 방안이다. 따라서 본 절에서는 기존 이론 및 연구의 한계점을 우선 짚어보려 한다. 동아사아 세대 간 관계 이론 및 조사의 한계점은 우선 사회적 지지의 측면에 주로 초점이 맞춰져 있다는 점이다. 물론 2장에서 언급했듯이 지지 혹은 지원이 노년기 삶에 중요하고 더불어 세대 간 동거도 지지의 측면과 밀접한 연관이 있기 때문에 세대 간 관계 연구에서 가장 중요한 변수임에는 틀림없다. 그러나 동아시아 국가들처럼 유교적 규범의 영향 하에 여전히 있으면서 서구근대적인 변화를 압축적으로 겪는 경우는, 세대 간 규범의 불일치라던가 규범과 경제적 조건 간의 간극 등이 심할 수 있다. 즉, 세대간 관계는 지지나 지원 뿐 아니라 갈등이 오가는 관계일 수 있으면, 좀 더 정확히는 지지와 갈등이 공존하는 관계다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1062957 | 세대 간 관계에 대한 이론을 정리하고 통합적으로 해석한 것은 몇 장일까 | 가능 | 2장 |
| 1062958 | 세대 간 관계에 대해 통합적으로 분석하고 이론을 정리한 것은 몇 장이지 | 가능 | 2장 |
| 1062959 | 세대 간 관계에 대한 의견을 모아서 정리하고 전체적으로 분석한 것은 몇 장이야 | 가능 | 2장 |
| 1062960 | 어른과 아이의 세대 간 차이에 발생할 수 있는 갈등에 대해 정리한 것은 몇 장이니 | 불가 | 2장 |