원자력백서 2014 paragraph_id 6749

셋째, 원자력에 대한 사회적 수용성 제고 차원의 대국민 이해증진 과 원자력대학생 등 차세대 인력양성 기반조성을 도모하기 위해 '인력기반확충사업'을 추진하였다. 이해증진 프로그램은 총 13개 과제를 지원하였으며, 초‧중‧고 학생 및 교사들을 위한 교육포럼과 체험교실 운영, 원전시설 주변 주민들을 대상으로 한 공연활동, 전문가 포럼 운영, 언론과 여성 원자력전문가 활동 등 국민 각계 각층이 참여할 수 있는 다양한 분야에서 이루어졌다. 인력양성분야는 대학생들의 연구활동 참여 및 작성･발표를 통해 전공분야 기초연구 능력을 배양하는 57개 논문연구과제 지원, 우수 대학(원)생 등 젊은 연구원들을 국외대학, 연구소 등에 파견하는 미래연구자 2개 과제, 원자력 관련학과 대학(원)생들을 연구 및 산업현장에서 현장교육을 실시할 수 있도록 실험실습 교육프로그램을 5개 지원하였다. 그리고 사이클로트론 운영 인력양성, 비파괴검사 고급인력 양성 등 연구시설장비 전문인력양성과정을 기획･신설하여 지원하였으며, 우리나라의 국제적 핵비확산 신뢰성 확보를 위한 원자력 전문가 국제 교류활동과 교육･연구 기반조성 차원에서 비확산 교육연구체계 구축 운영 과제를 신설 지원하는 등 정책적으로 지원할 필요성이 있는 전문인력양성 프로그램을 신규로 추진하였다.