문단 (context)
기존의 생애경로적 접근은 가족이라는 공간을 중심으로 한 반면, 본 연구는 아동의 청소년기 생애발달과정에서 ‘학교’라는 공간의 중요성에 주목하였다. 학령기 이후 아동들은 가정뿐만 아니라 학교에서 대부분의 시간을 보내게 되며, 선행연구는 가정과 학교 공간에서의 폭력 및 학대 경험의 전이가 다양한 방식으로 나타나고 있음을 보여준다. 가정에서의 학대 및 폭력경험은 부모와 자녀를 중심으로 한 가족구성원 간의 수평적 또는 수직적 폭력의 전이가 일어날 수 있는 반면, 청소년기 학교에서의 폭력 및 학대의 경험은 폭력의 수평적 전이를 특징으로 하며 가정폭력과 대별되는 고유한 특수성을 가진다. 따라서 본 연구는 아동의 성장과 발달의 주 공간으로서 가정과 학교에서의 폭력 및 학대 경험을 중심으로 생애경로적 접근법을 적용하고자 하였다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1136029 | 학령기 이후 아동들이 가정 뿐 아니라 대부분이 시간을 보내는 장소는 어디야 | 가능 | 학교 |
| 1136030 | 가정 외에도 학령기 이후 아동들이 대부분의 시간을 보내는 장소는 어디지 | 가능 | 학교 |
| 1136031 | 학령기를 지난 아동이 가정 말고 대체로 머무는 건 어떤 장소니 | 가능 | 학교 |
| 1136032 | 학령기 아동과 법적 보호자 간의 긍정적 관계에 가장 큰 기여를 하는 장소는 어디일까 | 불가 | 학교 |