문단 (context)
노스캐롤라이나 주립대학의 이공계 분야 랩은 교수들의 활발한 활동에 힘입어 왕성한 활동을 보이고 있다. 구성원들이 적극적인 활동을 보이는 활성화된 랩에서 교수는 박사후연구원, 상급 박사과정생들과 의논하며 이들이 다른 박사과정생들과 석사과정생들에게 기초적인 내용을 전달한다. 랩이 활성화되어 있다는 것은 랩을 구성하는 교수, 박사후연구원, 상급 박사과정생의 리더 역할이 두드러지며 이들과 신입 박사과정생, 석사과정생들 간에 교육적 관계가 형성되어 있다는 것을 의미한다. 이에 따라 랩이 활성화되어 있으면 교수들은 최신 연구동향에 대한 탐구, 신규과제 발굴 등에 시간을 더 투자할 수 있고, 박사후연구원과 상급 박사과정생들은 연구 뿐 아니라 교육 경험을 가질 수 있다. 이러한 구조는 과제에 참여하는 일반 대학원생들에게 교수 뿐 아니라 선배들과의 교육적 관계를 형성하도록 하는 긍정적 효과를 갖는다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1017589 | 대학에서 교수들의 활발한 활동에 힘입어 왕성한 활동을 보이는 곳은 어디니 | 가능 | 이공계 분야 랩 |
| 1017590 | 교수들의 적극적인 활동에 힘입어 대학에서 왕성한 활동을 보이는 곳은 어딜까 | 가능 | 이공계 분야 랩 |
| 1017591 | 교수들에 힘입어 많은 활동을 보이는 곳은 어디야 | 가능 | 이공계 분야 랩 |
| 1017592 | 학생들에 힘입어 많은 활동을 보이는 곳은 어디니 | 불가 | 이공계 분야 랩 |