과학기술인력 양성을 위한 교육 및 RD정책 연계방안 paragraph_id 8781

특히 독일의 이공계 교육에 있어서 특징적인 것으로 연구소 박사과정이 있다. 자연과학이나 공학의 경우 특별히 연구소에서 연구를 하면서 학위는 그 연구소가 속해있는 대학에서 학위를 받을 수 있는 것이다. 이 경우 연구이력이 졸업장에 독일의 ○○연구소와 공동으로 연구를 했다는 것으로 기입되는 시스템이다(독일연방교육연구부 웹페이지, 2015.10.28). 주요한 연구소 박사과정 운영기관으로는 독일연구재단(자연과학과 인문과학중심), 막스플랑크연구소(기초과학연구), 프라운호퍼(응용과학), 헬름홀츠 자연과학(16개의 비대학 연구소 연합) 등이 있다. 독일의 전통적인 박사학위과정의 입학하는 경우, 입학시험과 등록금은 없고 박사과정 교육의 핵심내용은 지도교수의 지도하에 리서치 프로젝트를 스스로 완성하는 것이다. 입학할 때 제일 중요한건 해당분야의 전문가를 조사해서 이력서 및 연구계획서를 지도를 바라는 교수에게 보내서 지도 승락서를 받는 것이다. 공동프로젝트형 박사학위과정은 한명의 지도교수한테 집중적으로 지도를 받는 기존의 박사학위 과정과 달리, 여러 교수들로부터 다양한 지도를 받는 형태이다. 이에 따라 논문주제가 해당프로그램과 적합해야 참가가 허락되는 경우가 많고, 개인적으로 주제를 선택할 수 없는 경우도 많다.