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KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9497

가공데이터
content_id
PCY_201902220415228061
도서명
KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2018
KDC 분류
총류
문단 (context)
비록 폭력적인 급진화가 아주 최근의 주제이기는 하나, 그에 대한 우리의 인식은 빈곤하다. 폭력적 급진화와 극단주의를 예방하고 개입하는 것은 전체 사회의 책임이다. 친구 모임의 변화, 삶의 방식 변화, 자유 시간을 보내는 방식, 특정 주제에 대한 더 엄격한 의견과 일상적이지 않은 관심이나 강한 의견이 폭력적 급진화의 신호일 수 있다. 이러한 개인적인 신호들은 반드시 우려해야 할 대상인 것은 아니다. 대신 개인 삶에서의 다른 단계와 다른 이들과의 관계에서 그 신호들의 역할을 조사하는 것이 중요하다. 폭력적 급진화에 대한 분명한 신호의 완전한 목록은 없다. 어린이들, 젊은이들과 일하는 교사들과 사람들은 어린이와 젊은이들의 행동에 우려를 낳을 수 있는 변화를 어떻게 발견할지 반드시 알아야 하고, 그 문제를 학생 복지 서비스에 반드시 알려야 한다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1093805 무엇을 예방하고 개입하는 것은 전체 사회의 책임이지 가능 폭력적 급진화와 극단주의
1093806 예방하고 간섭하는 것이 전체 사회의 책임인 건 뭐야 가능 폭력적 급진화와 극단주의
1093807 전체 사회의 책임이므로 무엇을 미리 막고 참견해야하니 가능 폭력적 급진화와 극단주의
1093808 무엇을 예방하고 개입하는 것은 개인의 책임일까 불가 폭력적 급진화와 극단주의