KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9512

‘창의적인 아일랜드 프로그램’은 2022년까지 모든 아동과 청소년들이 하여금 음악, 연극, 예술, 코딩 교습을 이용할 수 있도록 하는 계획이다. 이러한 목표는 정규 교육과 비정규 교육 영역 간의 전략적인 협력과 제휴를 통해서만 가능한 것이다. 여기서 ‘교습의 이용’이란 교습을 받을 가능성 이상을 의미한다. 이는 다양한 경제적, 사회적 요소들에 영향을 받으며, 부모의 태도 또한 중요하게 작용한다. 사실 ‘교습’만이 아동과 청소년이 창의력 및 예술과 관계 맺는 유일한 길이 아니다. 경험과 참여 역시 필수적이라 할 수 있다. 이러한 이유로 인해 ‘창의적인 아일랜드 만들기’ 프로그램의 책무가 다음과 같이 재정되었다. 아일랜드의 모든 아동 및 청소년이 2022년까지 음악, 연극, 예술, 코딩과 관련한 교습, 경험, 활동에 참여할 수 있도록 한다. 이 목표와 함께 아동과 청소년이 광범위한 창의적 활동들을 이용할 수 있도록 범위를 확장하는데 집중할 것이다.