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KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9515

가공데이터
content_id
PCY_201902220415228061
도서명
KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2018
KDC 분류
총류
문단 (context)
학생들의 학습에 대한 자신들의 책임은 점차 발전하고, 초등 및 중등학교를 거치면서 점점 커질 수 있다. 적절한 지도와 경험을 통해 학생들은 자신들의 노력이 어떻게 학습을 향상하고, 또한 자신들의 성취도와 복지를 향상하는지를 체험하게 된다. 학생들이 성숙하고 지속할 수 있는 능력을 개발하고, 행동과 충동을 관리하고, 책임감을 갖고, 이해하기 위해서 경청하는 능력을 갖추게 됨으로써, 학생들은 자신들의 학습과 발전에 더 많은 책임을 질 수 있게 된다. 그러나 어떤 경우는 학생들이 직면하는 특수한 문제 때문에, 자신들의 학습에 대한 전적인 책임을 질 수 없는 경우가 있어서, 이때는 교사의 관심, 인내심, 격려가 학생들의 성공에 매우 중요할 수 있다. 어떠한 상황과 관계없이, 모든 학습자가 자신들의 성취와 발전에 대한 책임을 지는 것을 배우는 것은 매우 중요하다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1093993 학생들이 학습에 대해 점차 발전하는 것은 뭐야 가능 책임
1093994 학생들이 학습에 대한 뭐가 점점 발전할까 가능 책임
1093995 학생들이 학습에 대해 점점 무엇이 성장해 가능 책임
1093996 교사들이 학습에 대해 점차 발전하는 것은 무엇인가 불가 책임