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KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9528

가공데이터
content_id
PCY_201902220415228061
도서명
KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2018
KDC 분류
총류
문단 (context)
나는 우리 학교가 스포츠에서 하는 것처럼 창의성과 예술 또한 포용하기를 바란다. 두 가지 영역 모두 삶의 기본이 되는 것이며, 오늘날 일반적인 십 대들의 삶에 있어서 중요한 역할을 하기 때문이다. 그러나 아쉽게도 이 두 가지 영역 사이 저울의 추는 한쪽으로 기울어져 있는 것 같다. 스포츠는 더욱 많은 재정지원과 관심을 얻고 있다(예를 들어 스포츠 대회, 스포츠 팀 등). 이 때문에 사람들은 예술에 대한 노력과 시도는 얕잡아 보는 경향이 있다. 나는 우리 학교가 다양한 활동들 사이 균형을 잡기 위해 노력하기를 원한다. 그저 운동선수가 되거나 아니면 피아니스트가 될 필요가 없다. 르네상스 여성들이 그러했듯이, 여러 개의 재능과 흥미를 아우르면 될 것이다. 자신이 더욱 인기를 얻을 수 있는 단 하나의 활동만 할 필요는 없다는 말이다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1093745 창의성과 예술은 어디서 중요한 역할을 하지 가능 일반적인 십 대들의 삶
1093746 어디서 창의성과 예술이 주요한 역할을 해 가능 일반적인 십 대들의 삶
1093747 예술과 창의성이 막중한 역할을 하는 곳은 어디야 가능 일반적인 십 대들의 삶
1093748 예술과 창의성이 불필요한 역할을 하는 곳은 어디야 불가 일반적인 십 대들의 삶