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KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9551

가공데이터
content_id
PCY_201902220415228061
도서명
KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호
발행기관
한국교육과정평가원
연도
2018
KDC 분류
총류
문단 (context)
테러리스트들은 테러에 대한 두려움을 조장하는 것을 목표로 한다. 두려움에 질린 사람들은 자신의 환경에서 안전함을 느끼고 서로 신뢰하는 사람들과 다르게 행동한다. 두려움은 비난할 사람을 찾고자 하는 욕구를 일깨운다. 두려움은 양극화와 사람들을 우리와 다른 사람들로 편 가르기 하려는 욕구를 심화시킨다. 두려움은 두려움을 불러일으키고 사회에 광범위한 영향을 미친다. 테러에 대한 두려움을 사실들로 조절하는 것은 어렵다. 인과관계의 빈도를 비교하는 것은 두려움을 조절하는 것을 쉽게 만들어 주지 않는다. 대신 사람들의 두려움과 불안감이 심각하게 받아들여지고 있지 않다는 의심을 심화시킬 수 있다. 예를 들어, 매년 2,500명 정도의 사람이 사고로 사망하는데 그 대다수는 집이나 이와 유사한 환경에서 발생한다. 그러나 여 기서 사고가 두려움을 유발하지는 않는다. 그리고 미디어가 우리 중 어느 누구에게도 일어날 수 있는 심각한 사고에 대한 인상적이고 극적인 이야기를 보여주지 않는다는 것을 인식하는 것 역시 중요하다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1093837 테러리스트들은 테러에 대한 무엇을 조장하는 것을 목표로 할까 가능 두려움
1093838 테러에 대한 무엇을 조장하는 것이 테러리스트들의 목적이니 가능 두려움
1093839 테러리스틀은 테러의 무엇을 조장하려고 해 가능 두려움
1093840 애널리스트들은 주식에 대한 무엇을 조장하는 것을 목표로 하지 불가 두려움