KICE 교육과정·교육평가 국제동향 스크린 2018년 2호통권 제33호 paragraph_id 9563

보다 효과적인(effective) 교원 및 교장은 학생들의 학업 결과를 크게 향상시킬 수 있다. 2006년에 생긴 교원 장려금(Teacher Incentive Fund, TIF) 프로그램은 경쟁보조금(competitive grants)을 제공하여 주(states)와 지역구(districts)가 교육자의 효과성 제고를 위한 다양한 전략(multi-strategy) 접근을 시행할 수 있도록 돕는다. TIF 보조금의 수혜자 (grantee)는 교육자의 수행(performance)을 측정하여, 그 정보를 교육자에 대한 지원 및 보상과 관련한 의사결정에 사용해야 한다. 2015년의 초·중등교육법(Elementary and Secondary Education Act)의 재인가(reauthorization) 과정에서 TIF는 교사 및 학교 지도자 (Teachers and School Leaders, TSL) 장려금 프로그램으로 대체되었다. 이 프로그램은 TIF 프로그램과 마찬가지로 자격을 갖춘 기관에 보조금을 지급하여 학교들이 수행 기반의 보상 체계 및 인적 자본 관리 체계를 개발, 시행, 개선, 확장할 수 있도록 한다.