문단 (context)
협동 교육 연계된 관련 과목에서, 학생들은 관련 과목에서 배운 내용을 교실 밖 상황에 적용함으로써, 연결 내용을 직접 체험할 수 있다. 따라서 지역 사회 구성 요소는, 학생들이 관련 코스에서 선택한 커리큘럼 기대 영역과 관련된 기술 및 지식을 적용, 재정립 및 확장할 수 있는 능력을 입증할 수 있는, 실질적인 기회를 제공해야 한다. 교실 및 지역 사회 구성 요소 모두에서는, 학생들이 교육 및 직업/생활 계획, 학교 안과 밖, 현재 및 미래의 학습을 지원할 수 있는 기술, 지식 및 마음가짐을 개발할 수 있도록 해야 한다. 건강, 안전 및 복지는 학습의 핵심 분야이다. 과정 전반에 걸쳐 학생들은 자신이 배우는 내용과 자기 삶의 다른 측면에 어떻게 적용될 수 있는지를 성찰해야 한다. 관련 과목은 온타리오 교과 과정에서 제공하거나, 교육청이 승인한 지역 사회에서 개발 한 과목, 또는 11학년 학생이 현재 수강하는 과목과 연관 짓거나 혹은 이미 수료한 과목을 대체할 수 있는 과목이 될 수 있다. 이 과정에서 가장 많은 혜택을 볼 수 있는 것은, 학생들에 게 이미 수료했던 과목이나 현재 수강하고 있는 과목과 관련된, 특정 관심 분야에 대해서 이해를 심화할 수 있는 기회가 생기는 것이다. 이 협동 교육 과정의 학점은 협동 교육 교사와 학생이 공동으로 결정하며 다음 사항을 고려해야 한다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1094025 | 학습의 어떤 분야가 안전 및 복지일까 | 가능 | 핵심 |
| 1094026 | 복지 및 안전은 학습의 어떤 부문인가 | 가능 | 핵심 |
| 1094027 | 학습의 어떤 부분이 복지와 안전이야 | 가능 | 핵심 |
| 1094028 | 의료의 어떤 분야가 안전 및 복지인가 | 불가 | 핵심 |