핀란드의 육아정책Ⅱ 세계육아정책동향시리즈 17 paragraph_id 9589

언어 중심의 공통필수과목 지정은 핀란드의 다른 대학에서도 공통적으로 나타나는 특징이다. 이를테면 위바스뀔라대학교와 뚜르꾸대학교에서도 공통필수과목은 대부분 언어와 의사소통으로 구성되어 있다. 핀란드의 모든 대학교의 교사과정에서 핀란드어, 스웨덴어, 영어로 의사소통하는 능력을 강조한다. 미래의 교사들은 이 언어들로 의사소통을 할 수 있도록 실력을 배양해야 한다. 핀란드 사람들이 일반적으로 3개 언어를 구사한다는 풍문은 적어도 교사들에게는 맞는 말이다. 핀란드에서 교사들에게 의사소통과 언어 능력을 강조하는 이유는 무엇 일까? 핀란드에서는 가르침과 배움 활동을 상호 존중을 전제로 한 대화라고 간주하기 때문이다. 교사와 학생은 교육자와 피교육자라는 일방적인 관계가 아니며, 대화의 기본 조건은 의사소통 능력에 있다는 상식을 핀란드의 교사양성과정에서 실천하고 있다.