중학교 자유학기제 정착 방안 연구 paragraph_id 104

영국에서는 STEM 교육을 위해 교사들의 교육과정 연구와 운영을 지원하는 전담 센터를 설치하여 교사의 교육과정 관련한 전문적 연수와 창의적 교수･학습 방법에 관한 연구를 하고 있다. 영국의 STEM 교육을 구체적으로 살펴보면, 영국은 “과학과 혁신에 대한 틀 2004-2014”을 수립하여 관련된 지원을 확대하였고(조향숙, 2012: 12), 이후에 “과학과 혁신에 대한 틀 2004-2014 다음 단계”를 만들었다. 영국의 STEM교육은 학과목의 통합과정 형태로 구성하고 있다. 영국의 STEM교육 중에서도 주목할 만한 디자인&기술(D&T)교육은 영국 정부가 초등학교에서 고등학교에 걸쳐 전 교과 영역과 연계될 수 있도록 강화한 것이다. ‘디자인하고 제품을 생산하는 것’을 핵심으로 하는데, 학생들이 우수한 상품을 개발하는 능력을 배양하고, 첨단 기술 중심 사회에 바람직한 시민으로 성장하도록 돕는 것이 그 목적이다. 정규교육과정 주요 교육 내용인 소양(Literacy), 계산력(Numeracy), 정보통신기술(ICT), 시민교육(Citizenship), 지속가능성(Sustain-ability) 등과 D&T를 연계하여 적용시키고 있다.