제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 paragraph_id 11360

고등교육의 질은 양질의 다양하고 사회의 요구에 부합하는 교육과정의 제공과 불가분의 관계에 있다는 점에서, 고등교육의 보편화와 학령인구의 감소, 그리고 고등교육 환경 변화는 새로운 교육 과정의 필요성과 실천 방법의 틀을 변화시켜오고 있다. 특히 고용구조, 직무, 필요 인재상 등 사회가 요구하는 인력 수요 변화와 다양한 학습자 구성원들의 요구를 반영하고, 구체적이고 실질적인 전공관련 역량 및 핵심역량을 증진하기 위하여 교양교육과 전공교육의 개편과 운영 방안에 대한 재검토가 필요한 시점이다. 이와 관련하여, 교육부는 2016년 사회와 산업이 필요로 하는 인재양성에 대한 사회적 요구와 대학 현장의 광범위한 의견을 수렴한 ‘산업연계 교육 활성화 선도대학(PRogram for Industrial needs – Matched Education: PRIME) 사업을 추진하여, 학사구조 개편뿐만 아니라 학생 중심의 학사제도 개선과 현장 중심의 교육과정 선진화 계획을 포괄적으로 적극 도입(사회수요 선도대학 유형)하고, 창조경제 분야, 미래 유망 산업 등 특정 분야의 우수 인재 양성과 혁신적이고 창의적인 교육 과정의 도입(창조기반 선도대학 유형)을 지원하고 있다(교육부, 2015).