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content_iddoc_id분류도서명발행기관연도 문단수주제문맥답변 불가
CNTS-00118869645 CNTS-00118869645_7 교육학 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 한국직업능력개발원 2019 7 디지털 리터러시 교육의 활성화를 위해 교과별 특성을 반영한 체계적인 교육과정 설계, 범교과적 연계 강화, 그리고 교사를 위한 종합적인 학습 자원 관리 플랫폼 구축이 필요하다. 일선 교사들의 디지털 리터러시 수업 설계 지원을 위해 온라인 학습 자원 관리 포털을 구축하고 교과별 자원 관리를 위한 플랫폼을 제공할 필요가 있다. 교과별 디지털 리터러시 수업 지... False
CNTS-00118869645 CNTS-00118869645_6 교육학 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 한국직업능력개발원 2019 7 초·중학교 교과 중심의 디지털 리터러시 교육 실태 분석을 통한 체계적인 교육과정 수립 및 지원 방안 마련 이와 같이 독일의 경우 디지털 리터러시 교육은 일부 교과가 감당할 수 있는 것이 아님을 분명히 하면서, 각 교과가 해야 할 일을 명확히 안내해 주고 있다. 이때 교과 간 공조가 중... False
CNTS-00118869645 CNTS-00118869645_1 교육학 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 한국직업능력개발원 2019 7 4차 산업혁명과 디지털 전환에 따른 사회적 변화와 이에 대응하기 위한 교육 및 인재상의 혁신 필요성 세월이 흘러 신빙하기가 이곳에 도래하여 빙하가 인근의 산맥에 굴러내려 왔다. 빙하가 그 종족이 살고 있는 골짜기를 관류하여 개울에 이르렀을 때 냇 속으로 녹기 시작하였다. 그 빙하... False
CNTS-00118869645 CNTS-00118869645_9 교육학 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 한국직업능력개발원 2019 7 수학과의 디지털 리터러시 역량 함양을 위한 교육과정 강화, 학생 중심 수업 설계, 디지털 자원 및 인프라 구축 등 다각적인 개선 방안 수학과는 중학 성취기준 공학적 도구를 이용하여 실생활과 관련된 자료를 수집하고 표나 그래프로 정리하고 해석할 수 있다.’에 해당하는 3개의 수업 사례를 분석하였다. 2015 개정 ... False
CNTS-00118869645 CNTS-00118869645_10 교육학 제13회 청람교육포럼 사회변화와 교육 한국직업능력개발원 2019 10 대학 교육과정의 영역별 구성 현황과 디지털 리터러시 및 융복합 역량이 노동시장 성과(임금)에 미치는 영향 분석 디지털 리터러시는 지능정보사회의 기초 소양이면서 범교과 차원의 복합적인 역량이므로, 각 교과가 담당해야 할 역할을 교육과정에 명시하고 교과 간 공조할 수 있는 방안을 강구해 놓아야... False
1–5번째 행
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