문단 (context)
이와 함께 HRD 담당자는 교육훈련이 종료되면 ‘사후관리 활동(follow-up action)’을 제공할 필요가 있다(Saks & Belcourt, 2006). 이러한 사후관리 활동은 연구 참여자들과의 면담을 통해 교육훈련 전이를 높일 수 있는 효과적인 방안이 된다는 것이 확인되었다. HRD 담당자들은 교육훈련 이수자들이 현업적용 과정에서 생길 수 있는 의문점을 해소할 수 있도록 ‘강사와의 사후 미팅 과정’ 또는 온라인․오프라인 상으로 ‘Q&A 기회’를 제공하여 현업적용 시 부딪칠 수 있는 문제점 해결을 지원하는 것이 바람직하다. 또 연구결과에서도 나타났듯이 HRD 담당자들은 교육내용에 대한 정리자료 및 사내교육 참여자들을 대상으로 현업적용을 성공적으로 이루어낸 사례를 정리한 ‘전이 성공사례집’을 배포하여 교육 참여자들의 현업적용 동기를 고취시킬 수 있다. 이와 함께 교육훈련을 받고 돌아온 이수자들의 현업적용도를 측정하고 지속적으로 모니터링하기 위해서는 전이 평가방법과 도구가 기업현장에 보급되고 이에 대한 정보 공유가 이루어져야 할 것이다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1297641 | 누가 교육훈련이 종료되면 사후관리 활동을 제공해야 해 | 가능 | HRD 담당자 |
| 1297642 | 사후관리 활동을 교육훈련이 종료되고 누가 공급하지 | 가능 | HRD 담당자 |
| 1297643 | 교육훈련이 끝나고 사후관리 활동을 제공해야 하는 사람은 누구야 | 가능 | HRD 담당자 |
| 1297644 | 교육훈련을 받는 누가 철저한 사전관리 활동을 거치고 훈련하니 | 불가 | HRD 담당자 |