문단 (context)
앞서 살펴본 바와 같이 미국 NIH의 경우 연구의 중요성, 연구자, 혁신성, 연구방법, 연구환경 등 5가지 평가지표들에 대해서 평가위원들이 평가지표별로 점수를 매기는 것이 아니라 수준을 평가하고 있다(1등급~9등급 사이의 등급 부여). 따라서 각 평가지표들 간 부여된 등급들을 합산할 수 없으며, 평가위원들은 5가지 평가지표에 대한 등급부여와 별도로 과제별로 전체 등급을 따로 부여하게 되어 있다. 또한 이러한 5가지 평가지표들에 대한 등급부여 뿐만 아니라 평가지표 별로 정성적인 평가(서술)를 하게 되어 있다. 이러한 정성적 평가가 더욱 중요하게 작용하게 된다고 볼 수 있다. 우리나라도 평가항목 및 지표를 설계할 경우 기본적으로 그동안의 축적된 데이터를 분석하여, 그 근거에 의하여 지표를 설계할 필요가 있다.특히 평가의 전문성, 공정성, 객관성 측면에서 어떠한 지표들이 영향을 미치는지, 선정평가의 어떠한 지표가 우수한 성과를 도출하는데 영향을 미치는지 등을 분석하여 평가지표를 설계하여야 한다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
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| 1039401 | 미국 NIH의 경우 평가위원들이 평가지표별로 점수를 매기는 것이 아니라 무엇을 평가하나 | 가능 | 수준 |
| 1039402 | 평가위원들이 미국 NIH의 경우 평가지표별로 점수를 정하는 것이 아닌 무엇을 평가하니 | 가능 | 수준 |
| 1039403 | 미국 NIH의 경우 평가위원들이 평가지표별로 점수가 아니고 무엇을 평가해 | 가능 | 수준 |
| 1039404 | 한국의 경우 평가위원들이 평가지표별로 점수를 매기는 것이 아니라 무엇을 평가하나 | 불가 | 수준 |