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2014 교육과정교육평가 국제동향 연구 대만 싱가포르 일본 paragraph_id 2865

가공데이터
content_id
PCY_201502170910388811
도서명
2014 교육과정교육평가 국제동향 연구 대만 싱가포르 일본
발행기관
한국교육과정평가원
연도
KDC 분류
총류
문단 (context)
국가에서 지원하는 대학, 과학기술전문학교, 기술교육원, 예술대학은 특수교육 필요 재정으로 장애를 가진 학생들의 원-스톱 지원이 가능한 장애 지원 사무실을 세울 것이다. 또한 특수 교육 필요 지원과 관련된 정보를 제공하기 위해 장애 지원 웹사이트를 설치한다. 장애 지원 사무실은 교육부 및 자원 복지 기관들과 밀접하게 협력해서 일하며, 고등 교육 기관에서 공부하는 장애 학생들이 필요한 지원을 받을 수 있도록 한다. 장애 지원 사무실은 직원들을 위한 특수 교육 지원 훈련을 준비하고 장애를 가진 학생들이 필요한 학습과 시험 시행에 필요한 자원을 사용할 수 있도록 특수교육 학생들이 필요한 도구들을 지원 받을 수 있게 지원해준다. 장애 지원 사무실은 새로운 특수 교육 필요 지원금으로부터 재정적 지원을 받을 수 있도록 행적처리를 할 것이다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
1248077 장애 지원 사무실은 직원들을 위한 어떤 훈련을 준비하니 가능 특수 교육 지원
1248078 직원들을 위해 장애 지원 사무실은 어떤 훈련을 마련할까 가능 특수 교육 지원
1248079 장애 지원 사무실은 어떤 훈련을 직원들을 위해 제공하지 가능 특수 교육 지원
1248080 노동 지원 사무실은 구직자들을 위한 어떤 훈련을 준비해 불가 특수 교육 지원