2014 교육과정교육평가 국제동향 연구 대만 싱가포르 일본 paragraph_id 2882

교육기본법에서는 교육의 목적으로 인격의 완성을 목표로 하는 것이 제시되어 있다. 인격의 기반이 되는 것이 도덕성이며 그 도덕성을 기르는 것이 도덕 교육의 사명이다. 2013년 12월의 「도덕 교육의 충실에 관한 간담회」보고에서는, 도덕 교육에서「자립한 한 인간으로서 인생을 다른 사람과 함께 보다 좋게 살아가는 인격을 형성하는 것을 목표로 하는 것」이라고 기술되어 있다. 도덕 교육에서는 인간 존중의 정신과 생명에 대한 경외감을 전제로, 사람이 서로 존중하고 협동해서 사회를 만들어 가는데 공통으로 요구되는 룰이나 매너를 배워, 규범의식 등을 기르고, 사람으로서 더 잘 살아가는데 중요한 것은 무엇인가? 자신은 어떻게 살아야만 하는가? 등에 대해서, 때로는 고민하고 갈등하면서 깊이 생각하고 스스로의 살아가는 방법을 길러 가는 것이 요구된다.