문단 (context)
NQF는 자격 및 다양한 학습의 결과를 수준별로 배치할 수 있는 중요한 인프라이다. 따라서 NQF의 유형은 통합형 NQF(호주, 뉴질랜드)와 연계형 NQF(독일, 스코틀랜드 등) 등 다양하다. 이 NQF에 배치된 자격이나 학습의 결과들이 어떤 관계를 가지느냐는 각 나라의 전략에 따라 다르다. 즉 수평적으로 연계를 할지, 아니면 수직적으로 연계를 할지는 국가별 정책적인 몫이다. 여기서 여러 가지 질문을 던질 수 있다. 교육훈련이나 자격이 어떤 관계를 가질 것인지, 동일한 수준에 있는 교육훈련이나 자격은 동일한 가치를 부여할 것인지, 아니면 유사한 자격이나 학습의 내용은 상호인정 또는 면제를 통해 서로 연결시킬 것인지, 연계를 한다면 어떻게 연계할 것인지, 에 대한 답을 찾으면서 NQF 운영의 방향성을 세우고 그것을 기반으로 NQF를 구축해야 한다. 따라서 NQF 구축과 관련하여 우선적으로 마련되어야 할 과제는 다음과 같다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1006573 | 자격 및 다양한 학습의 결과를 수준별로 배치할 수 있는 중요한 인프라는 뭘까 | 가능 | NQF |
| 1006574 | 수준별로 자격 및 다양한 학습의 결과를 배정할 수 있는 핵심 인프라는 뭐지 | 가능 | NQF |
| 1006575 | 자격 및 다양한 학습의 결과에 따라 기준을 나누어 배정할 수 있는 중요한 인프라는 뭐니 | 가능 | NQF |
| 1006576 | 강의를 듣고 학습의 결과가 나오면 해당 과목에 대한 평가를 받을 수 있는 것은 뭐야 | 불가 | NQF |