초등학생이 지각한 어머니의 긍정적 정서표현이 사회적 유능성에 미치는 영향 정서인식명확성과 정서표현성의 매개효과 paragraph_id 4969

본 연구의 주요 목적은 아동이 지각한 어머니의 긍정적인 정서표현과 아동의 사회적 유능성 간의 관계에서 아동의 정서인식명확성과 정서표현성의 매개효과를 검증하는 것이었다. 이 때, 아동의 정서인식명확성과 정서표현성이 어머니의 긍정적인 정서표현과 아동의 사회적 유능성을 부분매개 하는지(연구모형) 혹은 완전매개 하는지를 알아보기 위해 두 모형의 적합도를 비교하여 경험 자료를 가장 잘 설명하면서도 간결한 최적 모형을 탐색하였다. 그 결과, 연구모형(부분매개모형)이 비교모형(완전매개모형)에 비해 상대적으로 더 좋은 모형인 것으로 나타났으며 이는 아동의 정서표현성과 정서인식명확성이 어머니의 긍정적 정서표현과 아동의 사회적 유능성을 매개하지만 여전히 어머니의 긍정적 정서표현이 아동의 사회적 유능성에 미치는 직접효과가 존재함을 의미한다.