문단 (context)
이 프로그램이 추구하는 목표는 5가지 사회적 감정 역량 즉, 자기 인식(알아차림), 사회적 인식(알아차림), 자기 관리, 대인관계 기술, 그리고 책임있는 의사결정과 일치하지만, 이 프로그램 역시 MBSR을 이용하고 있다. 마인드업 프로그램 개발의 기초였던 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램은 4가지 요소로 구성되어 있다(Schoner-Reichl & Lawlor, 2010). ①벨 소리 경청과 호흡에의 집중을 통해 마음을 고요히 하기, ②감각, 생각, 느낌에 대한 주의력 집중, ③부정적 감정과 생각의 관리, ④자신과 타인을 인정하기 등이다. 이 요소들은 10주 동안 10가지 주제로 세분화된다. 마음챙김 교육 프로그램은 그 후 뇌과학적 증거에 기반하여 15가지 주제로 확장되어, MindUp 프로그램이란 명칭으로 변경된다. 현재 이 프로그램은 미국, 캐나다, 영국, 호주, 홍콩, 중국 등 여러 국가의 학교, 카운슬링 센터, 청소년센터 등 1,000여 곳에서 사용되고 있다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 967401 | 마인드업 프로그램 개발의 기초였던 프로그램이 뭐야 | 가능 | 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램 |
| 967402 | 프로그램 중 마인드업 프로그램 개발의 초석이었던 것은 뭐지 | 가능 | 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램 |
| 967403 | 무엇이 마인드업 프로그램 개발의 밑바탕이 되는 프로그램일까 | 가능 | 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램 |
| 967404 | 마인드업 프로그램 개발의 초기단계에서 발견한 문제점은 무엇인가 | 불가 | 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램 |