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미국의 마음챙김 훈련 프로그램과 한국교육에의 함의 paragraph_id 5806

가공데이터
content_id
PCY_201709190406249631
도서명
미국의 마음챙김 훈련 프로그램과 한국교육에의 함의
발행기관
한국교육개발원
연도
2015
KDC 분류
총류
문단 (context)
이 프로그램이 추구하는 목표는 5가지 사회적 감정 역량 즉, 자기 인식(알아차림), 사회적 인식(알아차림), 자기 관리, 대인관계 기술, 그리고 책임있는 의사결정과 일치하지만, 이 프로그램 역시 MBSR을 이용하고 있다. 마인드업 프로그램 개발의 기초였던 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램은 4가지 요소로 구성되어 있다(Schoner-Reichl & Lawlor, 2010). ①벨 소리 경청과 호흡에의 집중을 통해 마음을 고요히 하기, ②감각, 생각, 느낌에 대한 주의력 집중, ③부정적 감정과 생각의 관리, ④자신과 타인을 인정하기 등이다. 이 요소들은 10주 동안 10가지 주제로 세분화된다. 마음챙김 교육 프로그램은 그 후 뇌과학적 증거에 기반하여 15가지 주제로 확장되어, MindUp 프로그램이란 명칭으로 변경된다. 현재 이 프로그램은 미국, 캐나다, 영국, 호주, 홍콩, 중국 등 여러 국가의 학교, 카운슬링 센터, 청소년센터 등 1,000여 곳에서 사용되고 있다.

기계독해 질의응답 4건

question_id질문답변 불가정답
967401 마인드업 프로그램 개발의 기초였던 프로그램이 뭐야 가능 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램
967402 프로그램 중 마인드업 프로그램 개발의 초석이었던 것은 뭐지 가능 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램
967403 무엇이 마인드업 프로그램 개발의 밑바탕이 되는 프로그램일까 가능 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램
967404 마인드업 프로그램 개발의 초기단계에서 발견한 문제점은 무엇인가 불가 마음챙김 교육(Mindfulness Education) 프로그램