문단 (context)
교통안전 시설모형(초안)에 대한 주요 논의 사항을 살펴보면, 첫째, 보행안전에서는 공사현장이미지를 전시하고 공사장과 관련된 표지판을 설치함으로써 공사장 주변의 임시 보행로의 안전한 이용 등에 대한 보행안전 교육을 계획할 수 있다. 또한, 맨홀 뚜껑 및 칼라콘, 안전콘, 고깔콘, 라바콘, 비상 삼각대 등의 접이식 삼각대를 배치할 필요가 있다. 이 밖에 보행안전시 횡단보도 이용의 안전을 위해 연석을 이미지화하고 횡단보도를 시트지나 빔을 이용하여 이미지화함으로써 안전체험교실 공간이용에 융통성을 부여할 수 있다. 둘째, 차량안전에서는 사각지대와 연계하여 반사경을 설치하도록 하며, 보행에만 있는 휴대전화 금지 이미지를 버스 내부에도 추가로 계획하여 학생들이 스마트폰 사용금지 표지판을 두고 길을 걸을 때 스마트폰 이용 금지 지역을 인지할 수 있도록 공간을 계획할 수 있다. 휴대폰 금지 지역의 인지는 역할극을 통해 체험교육을 진행할 수도 있다. 셋째, 지하철안전은 비상망치, 방독면 등 비상설비를 다양화하여 학생들이 위급 상황시에 비상설비를 이용할 수 있도록 계획할 수 있다. 비상설비 외에도 지하철 안에서의 안전을 고려해 볼 때, 지하철 안에서 소지가 불가능한 소품이미지를 전시하여 지하철 내에서 화재발생에 대한 안전을 인지할 수 있도록 한다.
기계독해 질의응답 4건
| question_id | 질문 | 답변 불가 | 정답 |
|---|---|---|---|
| 1301309 | 휴대폰 금지 지역의 인지는 무엇을 통해 체험교육을 진행할 수도 있니 | 가능 | 역할극 |
| 1301310 | 무엇을 통해 휴대폰 금지 지역의 인지는 체험교육을 추진할 수도 있는가 | 가능 | 역할극 |
| 1301311 | 휴대폰 금지 지역의 인식은 체험교육을 무엇을 통해 행할 수도 있을까 | 가능 | 역할극 |
| 1301312 | 사육사들의 정신 건강은 무엇을 통해 추진할 수도 있는가 | 불가 | 역할극 |