유휴교실을 활용한 안전체험교실 조성 가이드라인 개발 paragraph_id 893

국내의 안전교육 관련 매뉴얼은 ‘세월호 사건’이 발생한 2014년 이후에 가장 많이 개발되었으며, 국민, 영･유아, 초･중등학생 중심의 다양한 교육방법들이 제시되었다. 대국민을 대상으로 하는 안전교육과정을 제시한 서울특별시 소방방재본부(2007)의 안전교육교수학습 매뉴얼에서는 교수 교원의 기본소양, 교수교원의 강의기법, 장비를 활용한 교육운영, 그리고 소방안전교육 진행 과정 등 체험중심의 안전교육을 위한 폭넓은 내용을 제시하고 있다. 소방안전교육의 교육목표는 첫째, 자신의 안전과 가족의 안전 확보, 둘째, 위험 회피능력 배양, 셋째, 피해예방 개인 숙지 능력 향상이다. 교육 진행은 [그림 Ⅱ-2]와 같이 5단계로 구분하고 최종적으로 교육 적정성에 대한 평가를 계획수립 시 반영하여 발전적인 안전교육이 실행될 것을 강조하였다.